c语言函数知识点总结 c语言函数大全及详解

大家好，今天小编来为大家解答c语言函数知识点总结这个问题，c语言函数大全及详解很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

c语言全面解析十个知识点大学生谨记

C语言10个小知识了解指针

1.若有代码

int a=10,*p;p是指针:也是一个变量，且是一个只能用来存放地址的变量。

2.若有代码int a=10,*p;p=&a;当执行了上面的代码，会说”p指向了a”，其实就是p指针变量存放了a的地址”

3.两个*的区别，有如下代码:

inta=10，*p;//该处的*说明p是一个指针变量用来存放地址p=&a;

*p=*p+1;//该处的*表示p所指的变量中的值即a的值10

总结:变量定义时的*说明该变量是一个指针，调用语句中的*表示指针指向的变量中的值。[此处是比较容易混淆的]

4.int a=10,*p;p=&a;

则:*p=*p+1;//等价:*p+=1;(0)十十

++(*p);

表示的内容相同，都是p所指变量的值+1。

5.*p++和(*p)++的区别是:

等价于*(p++)，先获取 p当前所指元素的值，然后p指针+1(p指针向后移动一个单元，一般用在数组中，普通变量会越界);后者仅仅是p所指变量的值+1。

6.定义变量时，

一个*说明该变量是指针，两个*说明该变量是指向指针的指针(存放的是指针变量的地址)

int a=10,*p,**q;p=&a;//p指向a，*p的结果是10q=&p;//g指向p，*q的结果是p的地址值，**q的结果才是10

7，如果调用函数传递的是地址，那么被调函数中形参就需要使用指针接收，在函数中对指针所指变量值的改变，会影响到调用函数中的变量值。执行结果:如图所示

8.一维数组名和指针的区别，有定义:

int a[10l,*p;

p=a;//合法

因为，一维数组名存的是数组首地址，这样使 p指向了a首地址，也就是第一个元素的地址。a++;//不合法

因为a是一个地址常量，开辟了就不能再修改了，一切给数组名字赋值的操作都是非法的。

p++://合法因为p是一个指针，p++表示从当前向后移动了一个位置。

对干上面的定义,a[i]、*(ati)、*(p+i)、p[]都是合法，都是取下标为i的元素值。所以: p++;是使指针向后移动，(*p)+十是当前所指变量的值内容+1.

9，若有定义:

int a[3][22],*p[3l,iJ;

*p[3]中[优先级[高于*，说明p是一个数组名，前面的*说明该数组中每个元素都用来存放指针，这叫指针数组。

如果p和a产生联系，则只能通过逐个赋值的方式完成，即: for(i=0;i<3;i++)p[]=a[l;//合法

因为a[]是二维数组中每行的首地址，所以可以存放到p数组中。

但是 p=a;是非法的，因为a是地址，p是数组的名字，并不是指针名下面获取数组元素的方式都是合法的:

*(pl[il+j)*(*(p+i)+j)(*(p+i))lj]

10.若自定义函数的实参是一维数组名，则该函数的首部可以写成:

fun(int al) fun(int a[M]) fun

(int*a) M表示长度若有自定义函数的实参是二维数组名，则该函数的首部可以写成: fun(int(a)[N])fun(int al[N]) fun(int a[M][N]) M表示行数，N表示列数

若有指针数组作为fun函数的实参，则该函数的首部可以写成:

fun(int*a[M]) fun(int*al) fun(int**a)

C语言实训总结

在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。

刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是Ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。

我们知道，指针其实是Ｃ语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来Ｃ的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。

但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习Ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ语言实训中，像这么重要的Ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。

最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的１周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对Ｃ语言这门学科的兴趣也提高了。

当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。

以上就是我的Ｃ语言实训个人总结

C语言的知识有什么

C语言重要知识点记得背会

总体上必须清楚的:

1.程序结构是三种:顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。

2.读程序都要从main()入口，然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式。数据存放的位置就是他的地址.4)bit是位是指为0或者1。 byte是指字节，一个字节八个位，

概念常考到的:

1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。

2、define PI 3.1415926;这个写法是错误的，一定不能出现分号。

3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法:可以没有输入，但是一定要有输出。

6、break可用于循环结构和switch语句。

7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。

概念常考到的:

1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。

2、define PI 3.1415926;这个写法是错误的，一定不能出现分号。

3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个,

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法:可以没有输入，但是一定要有输出。

6、break可用于循环结构和switch语句。

7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二

第一节、对C语言的基础认识

1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。

2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句,可以写多行。

3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。

第二节、熟悉vc++

1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。

2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。(.c---a.obj---a.exe)这个过程中注意.c和obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。(常考!)

第三节、标识符

1、标识符(必考内容):

合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了

2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符关键字:不可以作为用户标识符号。main definescanf printf都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为if中的第一个字母大写了，所以不是关键字。

预定义标识符:背诵define scanf printf include。

记住预定义标识符可以做为用户标识符。

用户标识符:基本上每年都考，详细请见书上习题。

第四节:进制的转换

十进制转换成二进制、八进制、十六进制。

二进制、八进制、十六进制转换成十进制。

第五节:整数与实数

1.C语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进行处理。(考过两次)

a、C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。

b、C语言中的十六进制规定要以Ox开头。

2.小数的合法写法: C语言小数点两边有一个是零的话，可以不用写。

1.0在C语言中可写成1

0.1在C语言中可以写成.1。

3.实型数据的合法形式:a、2.333e-1就是合法的，且数据是2.333x10-1。b、考试口诀: e前e后必有数，e后必为整数。请结合书上的例子。

4.整型一般是4个字节，字符型是1个字节，双精度一般是8个字节:

long int x;表示x是长整型。

unsigned int x;表示x是无符号整型。

第六、七节:算术表达式和赋值表达式

核心:表达式一定有数值!

1、算术表达式:+,-,*,1，%考试一定要注意:“/”两边都是整型的话，结果就是个整型。 3/2的结果就是1.

“/”如果有一边是小数，那么结果就是小数。 312.0的结果就是0.5

“%”符号请一定要注意是余数，考试最容易算成了除号。)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。[注意!!!]

2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值，a=b=5:该表达式为5，常量不可以赋值。

1、int x=y=10:错啦，定义时，不可以连续赋值。

2、int x,y;

x=y=10;对滴，定义完成后，可以连续赋值。

3、赋值的左边只能是一个变量。

4、int x=7.7;对滴，x就是7

5、float y=7;对滴，x就是7.0

3、复合的赋值表达式

int a=2;a*=2+3;运行完成后，a的值是12。一定要注意，首先要在2+3的上面打上括号。变成(2+3)再运算。

4、自加表达式:

自加、自减表达式:假设a=5，++a(是为6)， a++(为5);

运行的机理:++a是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6

再放到变量a中。进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。考试口诀:++在前先加后用，++在后先用后加。

5、逗号表达式:

优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。

(2，3，4)的表达式的数值就是4。z=(2，3，4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。(有点难度哦!)z= 2，3，4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为20

补充:

1、空语句不可以随意执行，会导致逻辑错误。

2、注释是最近几年考试的重点，注释不是C语言，不占运行时间，没有分号。不可以嵌套!

3、强制类型转换;一定是(int)a不是 int(a)，注意类型上一定有括号的。

注意(int)(a+b)和(int)atb的区别。前是把a+b转型，后是把a转型再加b。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。