c语言程序设计教程第三版答案(c语言程序设计课本电子版)

编程之家2026-06-251035次浏览

大家好，关于c语言程序设计教程第三版答案很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于c语言程序设计课本电子版的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

求C语言程序设计习题集与上机指导-第三版 (及答案)...

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

第一章

1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：

**************************

Very Good!

**************************

解：

mian()

{printf(“**************************”);

printf(“\n”);

printf(“Very Good!\n”);

printf(“\n”);

printf(“**************************”);

}

1.6编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。

解：

mian()

{int a,b,c,max;

printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);

scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);

max=a;

if(max<b)

max=b;

if(max<c)

max=c;

printf(“最大数为：“%d”,max);

}

第三章

3.6写出以下程序运行的结果。

main()

{char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;

printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);

printf(“\t\b%c%c”,c4,c5);

}

解：

aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc

AㄩN

3.7要将"China"译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"A"后面第4个字母是"E"．"E"代替"A"。因此，"China"应译为"Glmre"。请编一程序，用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。

解：

#include<stdio.h>

main()

{ char c1=’C’,c2=’h’,c3=’i’,c4=’n’,c5=’a’;

c1+=4;

c2+=4;

c3+=4;

c4+=4;

c5+=4;

printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);

}

运行结果：

密码是Glmre

3.9求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4

设x=2.5,a=7,y=4.7

（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y

设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5

（1）2.5

（2）3.5

3.10写出程序运行的结果。

main()

{int i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);

}

解：

9，11，9，10

3.12写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。

（1）a+=a（2） a-=2（3） a*=2+3（4）a/=a+a

（5） a%=(n%=2)，n的值等于5

（6）a+=a-=a*=a

解：

(1) 24(2) 10(3) 60(4) 0(5) 0(6) 0

第四章

4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。想得到以下输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。

a=_3_ _b=_4_ _c=_5

x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000

x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40

c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

c2=ˊbˊ_or_98(ASCII)

main()

{int a=3,b=4,c=5;

long int u=51274,n=128765;

float x=1.2,y=2.4,z=3.6;

char c1=’a’,c2=’b’;

printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);

printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z);

printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);

printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);

printf("%s%s%d%s\n","c1=’a’","or",c1,"(ASCII)");

printf("%s%s%d%s\n","c2=’a’","or",c2,"(ASCII)");

}

4．7用scanf下面的函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=ˊAˊ，c2=ˊaˊ，问在键盘上如何输入？

main()

{

int a，b；float x，y；char c1c2；

scanf（"a=%d_b=%d"，&a，&b）；

scanf（"_x=%f_y=%e",&x，&y）；

scanf（"_c1=%c_c2=%c"，&c1，&c2）；

}

a=3_b=7

_x=8.5_y=71.82

_c1=A_c2=a

4．8设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。

main()

{float r,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;

scanf("%f,%f",&r,&h);

C1=2*3.14*r;

Sa=3.14*r*r;

Sb=4*Sa;

Va=4*3.14*r*r*r/3;

Vb=Sa*h;

printf("C1=%.2f\n",C1);

printf("Sa=%.2f\nSb=%.2f\nVa=%.2f\nVb=%.2f\n",Sa,Sb,Va,Vb);

}

4．9输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为

c=5(F-32)/9

输出要求有文字说明，取位2小数。

main()

{float F,c;

scanf("%f",&F);

c=5*(F-32)/9;

printf("c=%.2f",c);

}

4．10编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用函数和函数输出这两个字符。并思考以下问题：（1）变量c1、c2应定义为字符型或整形？抑二者皆可？（2）要求输出c1和c2值的ASCII码，应如何处理？用putchar函数还是printf函数？（3）整形变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如：

char c1，c2；

与

int c1，c2；

是否无条件的等价？

#include"stdio.h"

main()

{char c1,c2;

c1=getchar();c2=getchar();

putchar(c1);putchar(’\n’);putchar(c2);putchar(’\n’);

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1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：

**************************

Very Good!

**************************

解：

mian()

{printf(“**************************”);

printf(“\n”);

printf(“Very Good!\n”);

printf(“\n”);

printf(“**************************”);

}

1.6编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。

解：

mian()

{int a,b,c,max;

printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);

scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);

max=a;

if(max<b)

max=b;

if(max<c)

max=c;

printf(“最大数为：“%d”,max);

}

第三章

3.6写出以下程序运行的结果。

main()

{char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;

printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);

printf(“\t\b%c%c”,c4,c5);

}

解：

aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc

AㄩN

解：

#include<stdio.h>

main()

{ char c1=’C’,c2=’h’,c3=’i’,c4=’n’,c5=’a’;

c1+=4;

c2+=4;

c3+=4;

c4+=4;

c5+=4;

printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);

}

运行结果：

密码是Glmre

3.9求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4

设x=2.5,a=7,y=4.7

（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y

设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5

（1）2.5

（2）3.5

3.10写出程序运行的结果。

main()

{int i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);

}

解：

9，11，9，10

3.12写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。

（1）a+=a（2） a-=2（3） a*=2+3（4）a/=a+a

（5） a%=(n%=2)，n的值等于5

（6）a+=a-=a*=a

解：

(1) 24(2) 10(3) 60(4) 0(5) 0(6) 0

第四章

4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。想得到以下输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。

a=_3_ _b=_4_ _c=_5

x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000

x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40

c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

c2=ˊbˊ_or_98(ASCII)

main()

{int a=3,b=4,c=5;

long int u=51274,n=128765;

float x=1.2,y=2.4,z=3.6;

char c1=’a’,c2=’b’;

printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);

printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z);

printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);

printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);

printf("%s%s%d%s\n","c1=’a’","or",c1,"(ASCII)");

printf("%s%s%d%s\n","c2=’a’","or",c2,"(ASCII)");

}

4．7用scanf下面的函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=ˊAˊ，c2=ˊaˊ，问在键盘上如何输入？

main()

{

int a，b；float x，y；char c1c2；

scanf（"a=%d_b=%d"，&a，&b）；

scanf（"_x=%f_y=%e",&x，&y）；

scanf（"_c1=%c_c2=%c"，&c1，&c2）；

}

a=3_b=7

_x=8.5_y=71.82

_c1=A_c2=a

main()

{float r,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;

scanf("%f,%f",&r,&h);

C1=2*3.14*r;

Sa=3.14*r*r;

Sb=4*Sa;

Va=4*3.14*r*r*r/3;

Vb=Sa*h;

printf("C1=%.2f\n",C1);

printf("Sa=%.2f\nSb=%.2f\nVa=%.2f\nVb=%.2f\n",Sa,Sb,Va,Vb);

}

4．9输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为

c=5(F-32)/9

输出要求有文字说明，取位2小数。

main()

{float F,c;

scanf("%f",&F);

c=5*(F-32)/9;

printf("c=%.2f",c);

}

char c1，c2；

与

int c1，c2；

是否无条件的等价？

#include"stdio.h"

main()

{char c1,c2;

c1=getchar();c2=getchar();

putchar(c1);putchar(’\n’);putchar(c2);putchar(’\n’);

switch(place)

{ case 5: printf("%d,%d,%d,%d,%d",ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为；");

printf("%d%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand);

break;

case 4: printf("%d,%d,%d,%d",thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand);

break;

case 3: printf("%d,%d,%d",hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d%d\n",indiv,ten,hundred);

break;

case 2: printf("%d,%d",ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d\n",indiv,ten);

break;

case 1: printf("%d",indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d\n",indiv);

break;

}

第五章

5.8企业发放的奖金根据利润提成。利润I低于或等于10万元时，奖金可提成10%；利润高于10万元，低于20万元（100000<I≤200000）时，其中10万元按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；200000<I≤400000时，其中20万元仍按上述办法提成（下同），高于20万元的部分按5%提成；400000<I≤600000时，高于40万元的部分按3%提成；600000〈I≤1000000时，高于60万的部分按1.5%提成；I>1000000时，超过100万元的部分按1%提成。从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数。要求：(1)用if语句编程序；(2)用switch语句编程序。

解：计算利润时，要特别注意不同利润的不同提成比例。例如，利润为15万元，其中有10万元按10%的比例提成，另外5万元则按7.5%提成。

(1)用if语句编程序。

#include<stdio.h>

main()

{ long i;

float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;

bon1=100000*0.1;/*利润为10万元时的奖金*/

bon2=bon1+100000*0.075;/*利润为20万元时的奖金*/

bon4=bon2+200000*0.05;/*利润为40万元时的奖金*/

bon6=bon4+200000*0.03;/*利润为60万元时的奖金*/

bon10=bon6+400000*0.015;/*利润为100万元时的奖金*/

printf("请输入利润i：");

scanf("%ld",&i);

if(i<=100000)

bonus=i*0.1;/*利润在10万元以内按0.1提成奖金*/

else if(i<=200000)

bonus=bon1+(i-100000)*0.075;/*利润在10万至20万元时的奖金*/

else if(i<=400000)

bonus=bon2+(i-200000)*0.05;/*利润在20万至40万元时的奖金*/

else if(i<=600000)

bonus=bon4+(i-400000)*0.03;/*利润在40万至60万元时的奖金*/

else if(i<=1000000)

bonus=bon6+(i-600000)*0.015;/*利润在60万至100万元时的奖金*/

else

bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;/*利润在100万元以上时的奖金*/

printf(”奖金是%10.2f\n",bonus);

}

此题的关键在于正确写出每一区间的奖金计算公式。例如利润在10万元至20万时，奖金应由两部分组成：①利润为10万元时应得的奖金。即100000ⅹ0.1；②10万元以上部分应得的奖金。即(num-100000)ⅹ0.075。同理，20万～40万这个区间的奖金也应由两部分组成：①利润为20万元时应得的奖金，即100000ⅹ0.1ⅹ10万ⅹ0.075；②20万元以上部分应得的奖金，即(num-200000)ⅹ0.05。程序中先把10万、20万、40万、60万、100万各关键点的奖金计算出来，即bon1、bon2、bon4、bon6、hon10；然后再加上各区间附加部分的奖金。

(2)用switch语句编程序。

输入利润i，确定相应的提成等级branch

根据branch确定奖金值

0奖金=i*0.1

1奖金=bon1+(i-105)*0.075

2奖金=bon2+(i-2*105)*0.05

4奖金=bon4+(i-4*105)*0.03

6奖金=bon6+(i-6*105)*0.015

10奖金=bon10+(i-106)*0.01

输出奖金

#include<stdio.h>

main()

{ long i;

float bonus, bon1, bon2, bon4, bon6, bon10;

int c;

bon1=100000*0.1;

bon2=bon1+100000*0.075;

bon4=bon2+200000*0.05;

bon6=bon4+200000*0.03;

bon10=bon6+400000*0.015;

printf("请输入利润i：");

scanf("%ld",&i);

c=i/100000;

if(c>10) c=10;

switch(c)

{ case 0: bonus=1*0.1;break;

case 1: bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;

case 2:

case 3: bonus=bon2+(i-200000)*0.05; break;

case 4:

case 5: bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;

case 6:

case 7:

case 8:

case 9: bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;

case 10: bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;

}

printf("奖金是%10.2f",bonus);

}

5.9输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出。

解：此题采用依次比较的方法排出其大小顺序。在学习了循环和数组以后，可以有更多的排序方法。

#include<stdio.h>

main()

{ int t,a,b,c,d;

printf("请输入4个整数：");

scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d);

printf("\n a=%d,b=%d,c=%d,d=%d\n",a,b,c,d);

if(a>b){t=a; a=b; b=t;}

if(a>c){t=a; a=c; c=t;}

if(a>d){t=a; a=d; d=t;}

if(b>c){t=a; b=c; c=t;}

if(b>d){t=b; b=d; d=t;}

if(c>d){t=c; c=d; d=t;}

printf("排序结果如下：\n");

求:C语言程序设计试卷及答案一份

一、选择题(1～40题每题1分，41～50题每题2分，共60分)下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

1.微型计算机的运算器、控制器及内存储器组合在一起，称之为()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.ALU

B.CPU

C.MPU

D.主机

2.下列存储器中，存取速度最快的是()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.软盘

B.硬盘

C.光盘

D.内存

3.系统软件中最重要的是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.操作系统

B.语言处理程序

C.工具软件

D.数据库管理系统

4、CPU处理的数据基本单位为字，一个字的字长()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.为8个二进制位

B.为16个二进制位

C.为32个二进制位

D.与CPU芯片的型号有关

5.打印当前屏幕内容应使用的控制键是()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.Scroll-Lock

B.Num-Lock

C.PgDn

D.PrtSc(Print Screen)

6.能将高级语言源程序转换成目标程序的是()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.调试程序

B.解释程序

C.编译程序

D.编辑程序

7.二进制数1110111.11转换成十进制数是()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.119.375

B.119.75

C.119.125

D.119.3

8.十六进制数FF.1转换成十进制数是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.255.0625

B.255.125

C.127.0625

D.127.125

9.中国国家计算机网络设施是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.NCFC

B.CERNET

C.ISDN

D.Internet

10.控制键^C的功能为()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.终止当前操作

B.系统复位

C.暂停标准输出设备的输出

D.结束命令行

11.COMMAND.COM为命令处理程序，DOS系统启动后，它()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.驻留在外存，需要时装入内存

B.常驻内存，包含所有内部命令

C.不能处理外部命令

D.不能处理后缀为.EXE的可执行文件

12.为了将所有扩展名为.PAS的文件改成扩展名为.P，应使用命令()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.REN*.PAS.?AS

B.REN PAS P

C.REN*.PAS*.P

D.REN*.PAS*.P??

13.设当前盘中文件XY.C的路径为\A\B\XU,当前目录为\A\B。为了查看文件XY.C的内容，应使用命令()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.TYPE XU\XY.C

B.TYPE\XU\XY.C

C.DIR XU\XY.C

D.DIR\A\B\XU\XY.C

14.要将提示符改成当前盘当前目录后加一个大于号“＞”，应使用命令()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.PROMPT

B.PROMPT$ p$ g

C.PROMPT$$

D.PROMPT C\＞

15.在多媒体计算机系统中，CD-ROM属于()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.感觉媒体

B.表示媒体

C.表现媒体

D.存储媒体

16.设当前盘为C盘，将A盘根目录下的文件目录信息存放到当前盘当前目录下的文件AB中，应使用命令()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.TYPE A：\＞AB

B.DIR＞AB

C.DIR A：\＞AB

D.DIR\＞AB

17.在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.操作数乘以2

B.操作数除以2

C.操作数除以16

D.操作数乘以16

18.在当前盘当前目录下有一个文件A.BAT，其内容为

CD\

MD\XYZ\AB\B\C

CD XYZ\AB\B

在正确执行上述文件后，接着执行下列命令时，不会发生错误的是()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.MD C

B.RD\XYZ

C.RD C

D.RD B

19.下列命令组中两个DOS命令互相等价的是()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.TYPE AB.TXT与DIR AB.TXT

B.DISKCOMP A：B：与COMP A：.* B:*.

C.TYPE AB.TXT＞＞XY.TXT与COPY AB.TXT XY.TXT

D.TYPE AB.TXT＞XY.TXT与COPY AB.TXT XY.TXT

20.设A盘为启动盘，其目录结构为

根目录

DOS子目录 COMAND.COM

USER子目录 AUTOEXEC.BAT

其文件AUTOEXEC.BAT的内容如下:

MD\XYZ

CD\DOS\USER

则由A盘启动成功后,A盘的当前目录是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.\DOS\USER

B.\XYZ

C.根目录

D.\DOS

21.C语言提供的合法关键字是()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.switch

B.cher

C.case

D.default

22.在C语言中，合法的字符常量是()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.′\084′

B.′\x43′

C.′ab′

D.′\0′

23.若已定义x和y为double类型，则表达式： x=1,y=x+3/2的值是()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.1

B.2

C.2.0

D.2.5

24.合法的数组定义是()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.int a[]=〃string〃;

B.int a[5]={0,1,2,3,4,5};

C.char a=〃string〃;

D.char a[]={0,1,2,3,4,5};

25.设a为整型变量，不能正确表达数学关系10＜a＜15的C语言表达式是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.10＜a＜15

B.a==11｜｜a==12｜｜a==13｜｜a==14

C.a＞10＆＆a＜15

D.!(a＜=10)＆＆!(a＞=15)

26.若t为double类型，表达式t=1,t+5,t++的值是()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.1

B.6.0

C.2.0

D.1.0

27.若有定义和语句：

char s[10];s=〃abcd〃;printf(〃%s\n〃,s);

则结果是(以下μ代表空格)()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.输出abcd

B.输出a

C.输出abcdμμμμμ

D.编译不通过

28.若有定义和语句：

int**pp,*p,a=10,b=20;

pp=＆p;p=＆a;p=＆b;printf(〃%d,%d\n〃,*p,**pp);

则输出结果是()（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.10,10

B.10,20

C.20,10

D.20,20

29.若有以下定义和语句：

int u=010,v=0x10,w=10;

printf(〃%d,%d,%d\n〃,u,v,w);

则输出结果是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.8,16,10

B.10,10,10

C.8,8,10

D.8,10,10

30.若有以下定义和语句：

char c1=′b′,c2=′e′;

printf(〃%d,%c\n〃,c2-c1,c2-′a′+′A′);

则输出结果是()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.2,M

B.3,E

C.2,E

D.输出项与对应的格式控制不一致，输出结果不确定

31.若有定义：int a[3][4]；，()不能表示数组元素a[1][1]。（本题分值：1分）

【正确答案】D

A.*(a[1]+1)

B.*(&a[1][1])

C.(*(a+1))[1]

D.*(a+5)

32.若i、j已定义为int型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是()（本题分值：1分）

for(i=5;i＞0;i--)

for(j=0;j＜4;j++){…}

【正确答案】A

A.20

B.24

C.25

D.30

33.若有以下定义和语句：

char*s1=〃12345〃,*s2=〃1234〃;

printf(〃%d\n〃,strlen(strcpy(s1,s2)));

则输出结果是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.4

B.5

C.9

D.10

34.若有以下定义和语句：

int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;

则不能表示a数组元素的表达式是()（本题分值：1分）

【正确答案】B

A.*p

B.a[10]

C.*a

D.a[p-a]

35.下面程序的输出结果是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.k=3 a=2 b=3

B.k=3 a=3 b=2

C.k=2 a=3 b=2

D.k=2 a=2 b=3

36.下面程序的输出结果是()（本题分值：1分）

main()

{unsigned a=32768;

printf(〃a=%d\n〃,a);}

【正确答案】C

A.a=32768

B.a=32767

C.a=-32768

D.a=-1

37.执行下面语句后的输出结果为()（本题分值：1分）

int i=-1;

if(i＜=0) printf(〃****\n〃);

else printf(〃%%%%\n〃)

【正确答案】D

A.****

B.%%%%

C.%%%%c

D.有语法错误，不能正确执行

38.对于条件表达式(M)?(a++):(a--),其中的表达式M等价于()（本题分值：1分）

【正确答案】C

A.M==0

B.M==1

C.M!=0

D.M!=1

39.下述程序段的输出结果是()（本题分值：1分）

int x=10;

int7nbspy=x++;

printf(〃%d,%d〃,(x++,y),y++);

【正确答案】A

A.11，10

B.11，11

C.10，10

D.10，11

40.若有以下的定义：

int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a

则值为3的表达式是()（本题分值：1分）

【正确答案】A

A.p+=2,*(p++)

B.p+=2,*++p

C.p+=3,*p++

D.p+=2,++*p

41.假定所有变量均已正确说明，下列是程序段运行后x的值是()（本题分值：2分）

a=b=c=0;x=35;

if(!a) x--;

else if(b);

if(c) x=3;

else x=4;

【正确答案】B

A.34

B.4

C.35

D.3

42.在以下一组运算中，优先级最高的运算符是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.＜=

B.=

C.%

D.＆＆

43.若有以下定义和语句：

int w[2][3],(*pw)[3];pw=w;

则对w数组元素的非法引用是()（本题分值：2分）

【正确答案】A

A.*(w[0]+2)

B.*(pw+1)[2]

C.pw[0][0]

D.*(pw[1]+2)

44.若有以下程序片段： char str[ ]=〃ab\n\012\\\\〃; printf(〃%d〃,strlen(str));

上面程序片段的输出结果是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.3

B.4

C.6

D.12

45.函数调用：strcat(strcpy(str1,str2),str3)的功能是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.将串str1复制到串str2中后再连接到串str3之后

B.将串str1连接到串str2之后再复制到串str3之后

C.将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后

D.将串str2连接到串str1之后再将串str1复制到串str3中

46.以下对C语言函数的有关描述中，正确的是()（本题分值：2分）

【正确答案】A

A.在C中，调用函数时，只能把实参的值传送给形参，形参的值不能传送给实参

B.C函数既可以嵌套定义又可以递归调用

C.函数必须有返回值，否则不能使用函数

D.C程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个源程序文件中

47.以下叙述中不正确的是()（本题分值：2分）

【正确答案】C

A.在C中，函数中的自动变量可以赋初值，每调用一次，赋一次初值

B.在C中，在调用函数时，实参和对应形参在类型上只需赋值兼容

C.在C中，外部变量的隐含类别是自动存储类别

D.在C中，函数形参可以说明为register变量

48.设有以下定义或语句，则输出的结果是(用small模式编译，指针变量占2个字节)()（本题分值：2分）

struct date

{long*cat;

struct date*next;

double dog;

}too；

printf(〃%d〃,sizeof(too));

【正确答案】D

A.20

B.16

C.14

D.12

49.设有定义：struct sk

{int a;float b;}data,*p;

若有p=＆data;，则对data中的a域的正确引用是()（本题分值：2分）

【正确答案】B

A.(*p).data.a

B.(*p).a

C.p-＞data.a

D.p.data.a

50.以下对枚举类型名的定义中正确的是()（本题分值：2分）

【正确答案】B

A.enum a={one,two,three};

B.enum a{one=9,two=-1,three};

C.enum a={〃one〃,〃two〃,〃three〃};

D.enum a{〃one〃,〃two〃,〃three〃};

二、填空题(每空2分，共40分)请将答案分别写在答题卡中序号【1】至【20】的横线上，答在试卷上不得分。

1、与十进制数101等值的二进制数为。（本题分值：2分）

【正确答案】

【1】1100101

2、DOS命令分为内部命令与外部命令，XCOPY命令属于命令。（本题分值：2分）

【正确答案】

【2】外部

3、设当前盘为A盘，当前系统提示符为“>”，在不改变当前盘的情况下，显示C盘的当前目录路径，应使用命令。（本题分值：2分）

【正确答案】

【3】CD C：

4、自动批处理文件名必须是。（本题分值：2分）

【正确答案】

【4】AUTOEXEC.BAT

5、设在当前盘当前目录下有两个文件W.TXT与P.TXT，现要将文件P.TXT连接到文件W.TXT的后面，若使用COPY命令，则完整的命令为。（本题分值：2分）

【正确答案】

【5】COPY W.TXT+P.TXT W.TXT

6、表示条件10＜x＜100或x＜0的C语言表达式是。（本题分值：2分）

【正确答案】

【6】(x＞10&& x＜100)||x＜0

或(10＜x&&x＜100)||x＜0

或x＜0||(x＞10&&x＜100)

或0＞x||(10＜x&&x＜100)

7、以下程序中，主函数调用了LineMax函数，实现在N行M列的二维数组中，找出每一行上的最笾怠G胩羁铡?br>#define N 3

#define M 4

void LineMax(int x[N][M])

{ int i,j,p;

for(i=0;i＜N;i++)

{p=0;

for(j=1;j＜M;j++)

if(x[i][p]＜x[i][j]);

printf(〃The max value in line is%d\n〃,);

}

main()

{ int x[N][M]={1,5,7,4,2,6,4,3,8,2,3,1};

;

}

（本题分值：6分）

【正确答案】

【7】p=j

【8】x[i][p]

【9】LineMax(x)

8、以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输出低于平均分的学生成绩，用输入负数结束输入。请填空。

main()

{float x[1000]，sum=0.0，ave，a;

int n=0,i;

printf(〃Enter mark:\n〃);scanf(〃%f〃,&a);

while(a＞= 0.0&& n＜1000)

{sum+=;x[n]=;

n++; scanf(〃%f〃,&a);

}

ave=;

printf(〃Output:\n〃);

printf(〃ave=%f\n〃,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

if() printf(〃%f\n〃,x[i]);

}

（本题分值：8分）

【正确答案】

【10】a

【11】a

【12】sum/n或sum/(float)n或sum/(double)n

【13】x[i]＜ave或!(x[i]＞=ave)或ave＞x[i]

9、执行以下程序，输入-10的结果是，输入5的结果是，输入10的结果是，输入30的结果是。

（本题分值：8分）

【正确答案】

【14】0

【15】5

【16】10

【17】5

10、以下程序的功能是。

main()

{int num[10]={10,1,-20,-203,-21,2,-2,-2,11,-21}；

int sum=0,i;

for(i=0;i＜10;i++)

if(num[i]＞0)

sum=num[i]+sum；

printf(〃sum=%6d〃,sum);

}

（本题分值：2分）

【正确答案】

【18】计算数组num中大于零的数据之和

11、以下程序可以把从键盘上输入十进制数(long型)以二到十六进制数的形式输出，请填空。

#include

main()

{char

b[16]={′0′,′1′,′2′,′3′,′4′,′5′,′6′,′7′,′8′,′9′,′A′,′B′,′C′,′D′,′E′,′F′};

int c[64],d,i=0,base;

long n;

printf(〃Enter a number:\n〃); scanf(〃%1d〃,&n);

printf(〃Enter new base:\n〃); scanf(〃%1d〃,&base);

{c[i]=;

i++;

n=n/base;

}while(n!=0);

printf(〃The result is:\n〃);

for(--i;i＞=0;--i)

{?d=c[i];

printf(〃%c〃,b);

}

（本题分值：4分）

【正确答案】

【19】n%base

【20】 [d]

c语言程序设计基础叶文珺版答案

初学者遇到最多的困惑是：上课也能听懂，书上的例题也能看明白，可是到自己动手做编程时，却不知道如何下手。发生这种现象的原因有三个：

一、所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程，如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程（或流程），你怎么会编写程序解决这些实际问题呢？

二、用C语言编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语言的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长方形的面积公式，即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。

三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程，“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的。例如，大家都看过精彩自行车杂技表演，假如，你从来没有骑过自行车，光听教练讲解相关的知识、规则、技巧，不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行。

出现问题原因清楚了，那么如何学习呢?请你看【C语言学习六步曲】

特别提醒：在使用本方法之前一定要先阅读C语言的相关内容，要初步掌握相关知识的要点，然后按下述方法学习，可以达到理解、巩固、提高C语言知识和提高程序调式能力的目的。

第一步、验证性练习

在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入，运行一下程序是否正确。在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法（包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输入、编辑C程序；初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格）。单击此处查看【C语言的编程风格】

使用《Turbo C/C++ for Windows集成实验与学习环境》软件可以很方便地看着软件集成的《C语言入门教程》输入练习其中的程序例题。具体使用方法参见软件帮助部分。

初学者最容易犯的错误是：

1、没有区分开教材上的数字1和字母l，字母o和数字0的区别，造成变量未定义的错误。另一个易错点是将英文状态下的逗号,分号;括号()双引号""输入出入成中文状态下的逗号，分号；括号（），双引号“”造成非法字符错误。

2、C语言初学者易犯语法错误：使用未定义的变量、标示符（变量、常量、数组、函数等）不区分大小写、漏掉“；”、“{”与“}”、“（”与“）”不匹配、控制语句（选择、分支、循环）的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。

3、修改C语言语法错误时要注意以下两点：

（1）、由于C语言语法比较自由、灵活，因此错误信息定位不是特别精确。例如，当提示第10行发生错误时，如果在第10行没有发现错误，从第10行开始往前查找错误并修改之。

（2）、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误，其他错误会随之消失。特别提示：一般情况下，第一条错误信息最能反映错误的位置和类型，所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改，修改后，立即运行程序，如果还有很多错误，要一个一个地修改，即，每修改一处错误要运行一次程序。

第二步、照葫芦画瓢

在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改，运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化，分析结果变化的原因，加深新学知识点的理解。事实上这和第一步时同步进行的，实现“输入”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的，相互促进。

例如：将最简单的Hello World!程序

#include"stdio.h"

int main()

{

printf("Hello World!\n");

return 0;

}

中的printf("Hello World!\n");中的Hello World!改成你的姓名，运行一下程序，看有什么变化？

再如求1+2+3...+100的和的程序

#include<stdio.h>

main()

{

int i,sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)

{

sum=sum+i;

}

printf("sum=%d\n",sum);

}

第1次将for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50，运行一下程序，看有什么变化？

第2次将for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2，运行一下程序，看有什么变化？

找出程序结果变化的原因，就加深了对C语句的理解。

第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。

在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。

第四步、增强程序的调试能力

在《Turbo C/C++ for Windows集成实验与学习环境》集成的教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易出错的类型，将教材中的正确的程序改成错误的程序，运行一下程序，看出现的错误信息提示，并记下错误信息，再将程序改成正确的，运行一下程序。这样反复修改，就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。

注意：每次只改错一个地方，目的是显示发生该错误的真正原因，避免一次改动多个地方，搞清发生错误的真正原因，切记！！！！

注意：上机调试程序时要带一个记录本，记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法，积累程序调试经验，避免在编程犯同样的错误，切记！！！！

例如，将Hello World程序中语句printf("Hello World!\n");中的;改成中文的分号；运行一下程序，看有什么结果？

C语言的错误信息的形式：(下面例子是的Turobo C2.0错误信息,如图1)

错误文件名行号冒号错误内容

↓↓↓↓↓

Error E:\WinTc\WinTc\frist.c 5： Function call missing) in function main

C语言的错误信息的形式：(下面例子是Visual C++6.0错误信息,如图2)

文件名行号冒号错误代码冒号错误内容

↓↓↓↓↓↓

e:\wintc\wintc\frist.c( 5)： error C2143： syntax error: missing')' before';'

软件集成了高校教学用的最多的两个编译器Visual C++6.0和Turbo c 2.0,支持C、标准C、C++、标准C++、WINDOWS C程序的编辑、编译、和调试。软件根据用户输入程序的类型智能选择编译器，不用使用者干涉。

调试程序是一种实践性很强的事，光纸上谈兵是是没用的，就像游泳运动员只听教练讲解示范，而不亲自下水练习，是永远学不会游泳的。即使在优秀的程序员编写程序也会犯错误的，可能事最低级的语法错误，但他能快速发现错误并改正错误，而我们C语言初学者面对错误提示，不知道发生了什么错误，如何改正，这就是差别。

第五步、研究典型的C语言程序，提高程序设计能力

经过上述过程的学习，我们已经学会了C语言各种语句的流程（即计算机是如何执行这些语句的过程），然后就可以研读别人编写C语言经典程序，看懂别人是如何解决问题的，学习解决问题的方法和程序设计技巧，提高自己的程序设计能力。

在软件中有50多个典型的源程序，研究它的实现方法，提高自己的程序设计能力。

第六步、研究课程设计源成序，提高C语言程序设计的能力。

C语言课程设计的目的：是让学生综合利用所学的C语言知识，解决一些接近实际问题题目，提高程序设计和调试较大程序的能力，为进一步进行软件开发打下坚实的基础。

最后送C语言初学者一句话来共勉：首先要相信自己是有能力学好C语言的，然后不惜一切代价把这种能力表现出来，你就成功了。做任何事，何尝不是这样呢？兴趣是学习C语言的最大动力，学习方法给你指明努力的方向，让你事半功倍。如果你感觉对你有帮助的话，请回帖支持，让更多的朋友知道它，谢谢支持！！！

文章分享结束，c语言程序设计教程第三版答案和c语言程序设计课本电子版的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！

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