c语言程序设计题库及详解答案？c语言题目及答案
各位老铁们好，相信很多人对c语言程序设计题库及详解答案都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于c语言程序设计题库及详解答案以及c语言题目及答案的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
计算机二级c语言题库及答案
计算接二级c语言题库我建议大家去百度搜索：原创力文档
原创力文档大概收纳了100套计算机二级c语言试题，这100套题基本上涵盖了计算机二级c语言所有的题目和知识点。一共480多页pdf，这么多试题我们应该如何使用呢？
1，首先我们做题要有针对性地做，做的时候多加思考，为什么要操作这一步？为什么要输入这个代码？然后根据我们不明白不理解的地方对着答案多加练习。
2，然后我们要善于反思，善于总结。我们要学会归类，这一类题目怎么做？这一类题目用哪个函数？然后对于我们不理解的题目或者是错题要及时整理下来，随时翻阅查看。
3，我们一定要多加练习，熟悉各种公式，看到一个题目能马上在脑海中想到用什么公式，如何用，这就需要我们多加练习，而且要认真地练习。
4，第四点就是在考前一周左右，我们就要停止做题，开始回顾知识点，查看自己整理的错题，总结做题方法。然后要注意对于题库我们是不可能全做完的，100套题我们时间和精力是不允许的。我们要选择历年考的比较多的题目去做去练习。
总结一下：计算机二级c语言题库和答案，原创力文档整理的还算比较齐全的。
C语言题库,求发一份
单选题
1．以下叙述中正确的是(1)。
A．若e1、e2为变量，e为表达式，则
e1=e2=e使得e1、e2都具有表达式e的值。
B．程序中不能定义与库函数名同名的变量。
C．一个C源程序可放在多个文件中，但
一个函数不能跨放在两个不同的文件中。
D．C语言编译系统以函数为单位编译源程序。
2．若a,b,c都是实型变量，则下列语句中除(2)之外，都可能得不到正确的计算结果。
A．if(b*b-4*a*c＝＝0) x1=x2=-b/(2*a);
else x1=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a), x2=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);
B．b=2.0e38+1.0-2.0e38;
C．a=456*768/2;
D．double define=1.0;
3．以下正确的常量是(3)。
A．‘077’ B．‘\0x89’ C．3.14u D．‘\012’
4．若已有声明“float x=-1234.5678; int m，n=4;”则执行“m=printf(“\n%8.3f\n”,x)/n;”语句后，
变量m的值是(4)。
A． 2 B． 3 C． 4 D． 5
5.若已有声明“int x1; float x2; long x3; char x4;”，且以下选项均出现在switch语句中，其中正确
的是(5)。
A． case 1.1: scanf("%d",&x1);break;
B． case 1+2: scanf("%f",&x2); break;
C． case'x':
case'y'-1: scanf("%ld",&x3); break;
D． case x4: scanf("%c",&x4); break;
6． 33．以下表达式中，能够作为“if(e)语句”中判断条件表达式e的是(6)。
A． x==++(x+1) B． x+=++x||x++ C． x+1=z D． x%2.0!=0
7．以下局部变量声明中，正确的是(7)。
A．int x=0, void=1; B．int x=1,y=2x;
C．int x=2,y=sqrt(x); D．int x=sqrt(y),y=4;
8．在以下语句中，正确的是(8)。
A．if(a>b)m=a;n=b;else m=b;n=a;
B．if(a>b){m=a;n=b;else m=b;n=a;}
C．if(a>b)m=a,n=b;else m=b,n=a;
D．if(a>b){m=a;n=b;}else(a<=b){m=b;n=a;}
9．24．已知有声明：“char c=‘1’; int x=300; float t=35000; double d=3.1234567e10;”，则以下表达式
求值时除(9)外，其结果都可能是不准确的。
A．x=t/c B．t=d/x C．t=d/1e5f D． t=x+c
10．若有声明“int i,k=1; unsigned j;”，则下列语句执行时会出现无限循环的语句
是(10)。
A．for(j=15;j>0;j-=2) k++;
B．for(j=0;j<15;j+=2) k++;
C．for(i=0;i<15;i+=2) k++;
D．for(i=15;i>0;i-=2) k++;
11．已有声明“int x=2,y=1,z=0;”，以下表达式的值不为0的是(11)。
A. x==(x=0,y=1,z=2)
B. z>y>x
C. x>y==1
D. x>(y=2)
12．若e1、e2和e3是表达式，以下选项中与语句while(e1){e2,e3;}功能等价的语句是(12)。
A． for(;e1;e3)e2; B． for(;e1;e2)e3; C． for(e1;e2;e3); D． for(e1; e2, e3;);
13．已有声明“int x=3;”，以下选项中与“x+=x=x+1”功能不等价的表达式是(13)。
A．x=x+(x=xx+1) B．x=x+(x=x(x+1)) C．x=x+(x=xx1) D．x=x(x+1), x=x+x
14．若已有声明“int a=2;”，则执行语句“printf("%d", a, a+1);”后的输出结果是(14)。
A．语法错 B． 2,3 C． 2 D． 3
15．语句“if(!n) n++;”中的“!n”等价于如下(15)条件的判定。
A．n==0 B．n!=0 C．n>0 D．n<0
16．若已有声明“int a=1;”，则以下表达式中错误的是(16)。
A．-a++ B．+a-- C．--a D．++-a
17．下列(17) C语言表达式能正确表达数学计算式1÷× 2xy。
A． 1/sqrt(2*3.14)*2*pow(x,y) B．1.0/sqrt(2)*2*x**y
C． 1.0/sqrt(6.28)*2x^y D．1/6.28^0.5*2*pow(x,y)
18.已有声明“int a=3,b=3,c=2;”，以下表达式中值为0的是(18)。
A．!a&&!b&&c B．!a||!b|| c C． a==b&&b>=c D． a>=b&&b>c
19.
36．若有： int w=1, x=2, y=3, z=4;则表达式 w>x?x--:y<z?y--:++z的值为(19)。
A． 4 B． 3 C． 2 D． 1
20.已知某程序中有以下片断：
#define p 2.5
main()
{ float x=p;
}
则main函数中标识符p代表一个(20)。
A． float型变量 B． double型变量 C． float型常量D．double型常量
20．
填空题
1．21．设有如下程序段：
int a=2, b, c=5;
scanf(“%d”,&b);
b= c--|| scanf(“%d”,&c)&& a++;
执行该程序段时，若从键盘上输入的数据是 4ƀ3(ƀ代表空格键),则变量c的值为(21)。
2． signed和unsigned只能用于声明int型变量和(22)型变量。
3．代数式“||”的C语言表达式是(23)。
4．已有声明“int a=-13,n=7;”，表达式“a%=n%=4”求值后变量a的值为(24)。
5．已有声明“unsigned int a=30;”，那么–a的值为___(25)____。
6．
如下程序执行后的输出是____(26)____。
#include<stdio.h>
main()
{
int i=1,m=0;
switch( i)
{
case 1:
case 2: m++;
case 3: m++;
}
printf(“%d”,m);
}
7．C语言的三个逻辑运算符（！、&&、||）中，优先级高于算术运算符的是
(27)。
8．已知sizeof(int)的值为2，执行如下程序后输出结果为(28)。
main()
{ int a,b;
a=65536;
b=32767+1;
printf("%d%d\n",a,b);
}
9．若有声明“int a=3,b=0,c=5;”,则表达式!a+b+c-1&&b+c/2的值是(29)。
10．若有声明“int x=1,y=2;”，则表达式++x, x+y++的值是(30)。
三、阅读程序题
1．在PC机的TC中执行以下程序后的输出是：(31)。
main()
{
unsigned x=0x7f39;
int y;
char c;
c=x;
x+=0307;
y=x;
printf(“%d,%x,%c”,x,y,c);
}
2．以下程序运行后的输出结果是(32)。
#include<stdio.h>
main()
{ int x=30, y=45;
while(x!=y)
if(x>y)x-=y;
else y-=x;
printf("%d", x);
}
3．
以下程序运行后输出结果的第一行是(33)，第二行是(34)。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{ int a=0x65,b,c,count=0;
b=a;
while(b>0)
{ b=b/8;
count++;
}
printf("%d\n",count);
while(count>0)
{ c=pow(8,count-1);
printf("%d",a/c);
a=a%c;
count--;
}
}
4．以下程序运行时输出结果是（35）。
#include<stdio.h>
main()
{
int i,x=3,y=5;
for(i=0;i<3;i++)
switch(y%x)
{
case 0: printf("%d",y);
case 1: printf("%d",y--);break;
case 2: printf("%d",--y);break;
}
}
5．以下程序执行后，输出结果的第一行是（36），第二行是 _(37)______。
#define N 100
main()
{ int i=0,sum=0;
do
{ if(i==(i/2)*2)
continue;
sum++;
if(sum>3)
break;
}while(++i<N);
printf("%d\n%d", sum,i);
}
四、完善程序题
1．下列程序的功能是按从键盘上输入的整数m，判断2m-1是否为素数，若为素数再求2m-1的反序数。例如：m为17，217–1（131071）是素数，其反序数是170131。
#include<stdio.h>
（38）
main()
{
int m,j;
long q,k1,k2=0,k3;
scanf("%d",&m);
k3=k1=pow(2,m)-1;
q=sqrt(k1);
for(j=2;j<=q;j++)
if(（39）) break;
if(j>q)
{ while(k3>0)
{ k2=k2*10+（40）;
k3/=10;
}
printf("m=%d\npow(2,m)-1=%ld is a prime.\nreverse order%ld\n",m,k1,k2);
}
else
printf("m=%d isn't a prime.\n",m);
}
2．以下程序找到并输出所有满足给定条件的四位十进制表示的正整数：该数是某个数的平方、该数的后二位是25、组成该整数的各位数字中有两位是2。例如：1225是满足所给条件的四位正整数（352=1225）。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{ long i,j,s,d=0;
for(i=1000;i<10000;i++)
{(41);
j=(42);
if(i==j*j&& i%100==25)
{ s=i;
while(s>0)
{ if((43))d++;
s=s/10;
}
if(d==2) printf("\n%d",i);
}
}
}
3．.下列程序计算下列数学函数展开式的近似值，累加运算在最后一项的绝对值小于10-6时停止。
程序运行时从键盘上分别三个实数-1.0、0.5、1.0，作为x的值。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define EPS 1.0e-6
main()
{ double x,n,tn,ft,sn,xn;
int i;
for(i=0;i<3;i++)
{（44）;
ft=1.0;
scanf("%lf",&x);
sn=xn=x;
do{
xn=xn*x*x;
ft=ft*(2*n-3)/(2*n-2);
tn=ft*xn/（45）;
sn=sn+tn;
n=n+1;
}while(（46）);
printf("f(%lf)=%0.6lf\n",x,sn);
}
}
《C语言程序设计》试卷答题纸
（本试卷满分100分）
系科_____________学号_____________姓名_____________成绩____________
单项选择题得分填空题得分阅读程序题得分完善程序题得分总分
一、单项选择题
(1)(2)(3)(4)(5)
(6)(7)(8)(9)(10)
(11)(12)(13)(14)(15)
(16)(17)(18)(19)(20)
二、填空题
(21)(22)
(23)(24)
(25)(26)
(27)(28)
(29)(30)
三、阅读程序题
(31)(32)
(33)(34)
(35)(36)
(37
四、完善程序题
(38)(39)
(40)(41)
(42)(43)
(44)(45)
(46)
《C语言程序设计》试卷参考答案
（本试卷满分100分）
一、单项选择题
(1)C(2)D(3)D(4)A(5) B
(6)B(7)C(8)C(9)D(10)A
(11)C(12)A(13)A(14)C(15)A
(16)D(17)A(18)A(19)B(20)D
二、填空题
(21) 4(22) char
(23) fabs(exp(sqrt(1+sin(x))))(24)-1
(25) 65506(26) 2
(27)!(28) 0-32768
(29) 1(30) 4
三、阅读程序题
(31)-32768, 8000, 9(32) 15
(33) 3(34) 145
(35) 4433(36) 4
(37) 7
四、完善程序题
(38)#include<math.h>(39) k1%j==0
(40) k3%10(41) d=0
(42) sqrt(i)(43) s%10==2
(44) n=2.0(45)(2*n-1)
(46) fabs(tn)>EPS
C语言程序设计该如何入门
刚接触编程谁都是满头雾水的，尤其是那些曾经根本就没用过电脑的人，这简直就是比登天还难！！但是他既然能制造出来，难道还有学不会的道理。。。下面是我学学中的一些技巧，洗完对你有帮助：一。很多人对学习C语言感到无从下手，经常问我同一个问题：究竟怎样学习C语言？我是一个大学生，已经开发了很多年的程序，和很多刚刚起步的人一样，学习的第一个计算机语言就是C语言。经过这些年的开发，我深深的体会到C语言对于一个程序设计人员多么的重要，如果不懂C语言，你想写底层程序这几乎听起来很可笑，不懂C语言，你想写出优秀高效的程序，这简直就是天方夜谭。为什么C语言如此重要呢？第一:C语言语法结构很简洁精妙，写出的程序也很高效，很便于描述算法，大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身，所以，如果你想在程序设计方面有所建树，就必须去学它。第二：C语言能够让你深入系统底层，你知道的操作系统，哪一个不是C语言写的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，没有一个里外的，如果你不懂C语言，怎么可能深入到这些操作系统当中去呢？更不要说你去写它们的内核程序了。第三：很多新型的语言都是衍生自C语言，C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢？掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了，这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊，多说一点：即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。那么究竟怎样学习C语言呢？ 1:工欲善其事，必先利其器这里介绍几个学习C语言必备的东东：一个开发环境，例如turbo C 2.0,这个曾经占据了DOS时代开发程序的大半个江山。但是现在windows时代，用turbo C有感觉不方面，编辑程序起来很吃力，并且拖放，更没有函数变量自动感应功能，查询参考资料也不方便。建议使用Visual C++,这个东西虽然比较大块头，但是一旦安装好了，用起来很方便。一本学习教程,现在C语言教材多如牛毛，但推荐大家使用《C语言程序设计》谭浩强主编第二版清华大学出版社，此书编写的很适合初学者，并且内容也很精到。除此以外，现在有很多辅助学习的软件，毕竟现在是Window时代了，学习软件多如牛毛，不象我们当初学习，只有读书做题这么老套。我向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”，里边的知识点总结和例程讲解都非常好，还有题库测试环境，据说有好几千题，甚至还有一个windows下的trubo C，初学者甚至不用装其它的编译器，就可以练习编程了,非常适合初学者。还有一个“C语言学习系统”软件，不过感觉只是一个题库系统，如果你觉得题做的不够，不妨也可以试试。 2:葵花宝典学习计算机语言最好的方法是什么？答曰：读程序。没错，读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。如同我，现在学习新的J#,C#等其他语言，不再是抱着书本逐行啃，而是学习它们的例程。当然，对于没有学过任何计算机语言的初学者，最好还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，然后不放过这一章中提到的所有例程，然后仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，最好是和例程类似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序，不要以为例程你已经读懂了，你就可以写出和它一样的程序，绝对不一定，不相信你就试一试吧，如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例程，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你手到擒来为止，祝贺你，你快入门了。 3：登峰造极写程序的最高境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。是不是写出底层程序就是程序设计高手呢？非也，写底层程序，无非是掌握了硬件的结构，况且硬件和硬件还不一样，要给一个芯片写驱动程序，无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合，然后写值读值，仅此而已。这不过是熟悉一些io函数罢了。那么怎样才算精通程序设计呢？怎样才能精通程序设计呢？举个例子：你面前有10个人，找出一个叫“张三”的人，你该怎么办？第一种方法：直接对这10个人问：“谁叫张三”。第2种方法：你挨个去问“你是不是张三？”，直到问到的这个人就是张三。第三种方法：你去挨个问一个人“你认不认识张三，指给我看”。不要小看这个问题，你说当然会选第一种方法，没错恭喜你答对了，因为这个方法最快，效率最高，但是在程序设计中找到解决问题的最优方法和你用的手段却是考验一个程序员程序设计水平的重要标志，而且是不容易达到的。刚才这个问题类似于数据结构和算法中的：Map数据结构，穷举查找和折半查找。所以掌握好数据结构和一些常用算法，是登峰造极的必然之路。最后给大家推荐严尉敏的《数据结构》清华大学出版社，希望每一个想成为程序设计高手的人研读此书。[编辑：赵晋军]二，语言学习方法谈谈偶的学习方法，抛砖引玉！学习不论讲不讲方法，最终都能学会。但是别人1个月学会了，而你却100年才学会，这不就晚了么？：）所以说，学习还是要讲究方法的。学习方法正确，事半功倍；学习方法不正确，事倍而功半。什么才是学习C语言的捷径？我的答案是看书。书中所写，是前人数十年经验所写，看十本书，就相当于汲取了前人数十年的功力，那么你的内功也会迅速上升1甲子。：）书当然要看好书，只有好书才营养丰富。假如你花了1天时间看了一本破书，而该书介绍的知识虽然对于你来说是全新的知识，但是由于书中组织不当、或者深度不够，使你获取的营养很少，还不如自己研究一天来的快，这种书就不值当看了。学习C语言要看那些好书？我认为首先要把基础书给看扎实了，比如《C语言之四书五经》中介绍的4本。（虽然这些书很多已经绝版了，但我相信电子版也是很有益处。况且，如果你真的想看，我相信你一定有办法搞的到。）这些书你会在很短的时间内看完（比如一两个月），这取决于你的基础和悟性。之后要看那些书呢？我不妨再列几本。Bjarne Stroustrup的《C++程序设计语言》（The C++ Programming Language）一定要看，这本书里面对于C的一些基础概念的定义，比我见过的其他任何C语言书都要全，都要仔细；Bjarne Stroustrup的《C++语言的设计与演化》（The Design and Evolution of C++）和David R.Hanson的《C语言接口与实现创建可重用软件的技术》（C Interfaces and Implaementations Techniques for Creating Reusable Software）一定要看，这两本书讲述了如何用C来实现异常处理、实现类型的封装和扩展等一些大的项目中经常用到的高级技术。其他的书，操作系统的要看，编译原理的要看，算法的要看，模式的也要看。读书破万卷，coding如有神。就如《传》中云：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之又其次也。”我们不能总是因困而学之，而要做到兵马未动，粮草先行。看书是学习的导向，书中能一一介绍清楚概念，但书却不能把应用的细节一一介绍给你，因为应用总是招数繁复，变化多端。因此我们要想熟悉招数，懂得书中所讲怎么使用，还要多读源码。Linus给别人解答问题的时候，常说Read the***ing source code；候捷也在其文中提到“源码之前，了无秘密。”这就是大师的箴言呀。源码就像是动画、就像是幻灯片，把书中的招式一一演练给你看。可以说高手的经验大都是源自代码。源码和书一样，也是要看好的，不要看差的。在此，我推荐看Linux kernel source code和 Linux tcp/ip source code。这两套代码都是开源的，垂手可得。此外，还可以配合着Andrew S.Tanenbaum的《操作系统的设计与实现》(Operating Systems：Design and Implementation)、毛德操胡希明的《Linux内核源代码情景分析》、Jonathan Corbet,Alessandro Rubini,Greg Kroah-Hartman合著的《Linux设备驱动程序》（Linux Device Driver,3e）、W.Richard Stevens《TCP/IP详解（3部）》(TCP/IP Illustracted)、W.Richard Stevens《UNIX环境高级编程》（Advanced Programming in the UNIX Environment，新版增加了Linux kernel的内容）等书来看，方便的很当然程序不是看出来的，是写出来的。我高中的时候每天坚持写6个小时程序，《数据结构》和排列组合、图论方面的习题反复做了N遍。到现在虽然已经时隔二年，很多内容早已淡忘掉，但却培养了我很强的编码能力和调试能力，直到现在还对我的工作有很大的帮助。学习忌贪多、忌浮躁、忌急功近利、忌目中无人。把学习计划放的长一些，培养一个好的学习方法，一步一步慢慢走，终能成为高手。 C是编程语言的基础，建议大家从C开始！还有就是我听说大部分黑客是C语言的铁杆Fans，当时我听了这个，所以对C学了下去！是这个信念让我坚持学会，学通，学精！希望大家学编程语言时，心中有一个信念！!
OK，关于c语言程序设计题库及详解答案和c语言题目及答案的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。