c语言程序设计课本 c语言程序设计题库及答案

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跪求《C语言程序设计》课本习题答案!!!

习题1参考答案

一、选择题 1. A 2. D

二、填空题

1. BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 2. 8

3.关键字

4.编辑、编译、链接和运行

三、简答题 1.答：

（1）C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句，实现了对逻辑流的有效控制。

（2）C语言具有丰富的数据结构类型。C语言除提供整型、实型、字符型等基本数据类型外，还提供了用基本数据类型构造出的各种复杂的数据结构，如数组、结构、联合等。C语言还提供了与地址密切相关的指针类型。此外，用户还可以根据需要自定义数据类型。（3）C语言具有丰富的运算符。C语言提供了多达34种运算符，丰富的数据类型与丰富的运算符相结合，使C语言的表达力更具灵活性，同时也提高了执行效率。

（4）C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活，程序书写自由，有9种控制语句。

（5）C语言既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，通常被称为中级计算机语言。它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序设计语言。（6）C语言与汇编语言相比，可移植性好。

（7）功能强大。C语言具有低级语言的一些功能，所以，生成目标代码质量高，程序执行效率高。现在许多系统软件都用C语言来描述，可以大大提高了编程效率。

2.答：运行一个C语言程序，一般需要经过如下几个步骤：①上机输入并编辑源程序；②编译源程序；③与库函数连接；④生成可执行目标程序；⑤运行目标程序。 3.答：

（1）操作系统的设计与实现。C语言是一种应用非常广泛的结构化高级程序设计语言，既适合编写应用软件，又适合编写系统软件。

谭浩强的C语言程序设计。各个版本有什么区别

就拿第四版和第三版作对比，区别如下：

1、指代不同

（1）C程序设计谭浩强版本的第四版：这是清华大学出版社2010年出版的一本书，作者是谭浩强。

（2）C程序设计谭浩强版本的第三版：被普遍认为是学习C语言的一本好教科书，并且被全国大多数大学所选择。

2、影响不同

（1）C程序设计谭浩强版本的第四版：本书被大多数大学用作C语言学习的教科书，且纠正了第三版中的不足。

（2）C程序设计谭浩强版本的第三版：获原电子工业部优秀教科书一等奖，大学出版社畅销书特等奖，全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖。

3、特点不同

（1）C程序设计谭浩强版本的第四版：内容先进，体系合理，概念清晰，说明详尽，步骤少，分散困难点，实例丰富，通俗易懂，文字通俗易懂，是初学者学习C程序设计理想的教材，可以用作大学所有专业的正式教材。

（2）C程序设计谭浩强版本的第三版：已发行超过700万册，创下了类似书籍的全国记录，并且是学习C语言的主流书籍。

参考资料来源：

百度百科-C程序设计（第四版）

百度百科-C程序设计（第三版）

c语言程序设计的图书目录

第1章 C语言基础知识

1.1 C语言概述

1.1.1 C程序的结构

1.1.2 C程序的上机步骤

1.2 C语言的基本数据类型

1.2.1标识符

1.2.2常量

1.2.3变量

1.3基本输入/输出函数

1.3.1格式化输出函数

1.3.2格式化输入函数

1.3.3字符输入/输出函数

1.4运算符和表达式

1.4.1算术运算符与算术表达式

1.4.2赋值运算符与赋值表达式

1.4.3逗号运算符与逗号表达式

1.4.4简单的位运算与位表达式

1.4.5运算符的优先级

1.5类型转换

1.5.1隐式类型转换

1.5.2显式类型转换

1.6 C程序展示

本章小结

习题

第2章算法

2.1算法的概念

2.2利用计算机求解问题的一般过程

2.3算法的描述

2.3.1用自然语言描述算法

2.3.2用流程图描述算法

2.3.3用N-S流程图描述算法

2.3.4用伪代码描述算法

2.3.5用计算机语言描述算法

2.4算法举例

本章小结

习题

第3章 C程序的控制结构

3.1分支结构

3.1.1关系表达式和逻辑表达式

3.1.2 if语句

3.1.3条件表达式

3.1.4 switch语句

3.2循环结构

3.2.1 while语句

3.2.2 do…while语句

3.2.3 for语句

3.2.4 break语句和continue语句

3.2.5循环的嵌套

3.3综合应用

本章小结

习题

第4章数组与指针

4.1数组

4.1.1一维数组

4.1.2二维数组

4.1.3字符数组

4.2指针

4.2.1指针变量的定义与相关运算

4.2.2指针与一维数组

4.2.3指针与二维数组

4.2.4指针数组

4.2.5指针与字符串

4.3动态内存分配

4.4数组与指针综合应用

4.4.1单词统计

4.4.2排序

4.4.3查找

4.4.4进制转换

4.4.5二维数组应用

本章小结

习题

第5章函数

5.1函数概述

5.1.1函数的定义

5.1.2函数的声明和调用

5.2函数参数的传递方式

5.2.1值传递方式

5.2.2地址传递方式

5.3函数的嵌套与递归

5.3.1函数的嵌套调用

5.3.2函数的递归调用

5.4变量的作用域与存储类型

5.4.1变量的作用域

5.4.2变量的存储类型

5.5内部函数和外部函数

5.5.1内部函数

5.5.2外部函数

5.6编译预处理

5.6.1宏定义

5.6.2文件包含

5.6.3条件编译

5.7标准函数简介

5.7.1字符串处理函数

5.7.2字符处理函数

5.7.3动态地址分配函数

5.7.4数学函数

5.7.5数据类型转换函数

5.7.6其他函数

5.8函数综合应用案例

5.8.1字符串处理函数应用

5.8.2函数指针应用

5.8.3递归算法应用

本章小结

习题

第6章结构体与共用体

6.1结构体类型

6.1.1结构体类型的定义和使用

6.1.2指向结构体类型数据的指针

6.2共用体与枚举类型

6.2.1共用体

6.2.2枚举类型

6.3链表

6.4结构体综合应用

6.4.1学生成绩查询

6.4.2个人通讯录

本章小结

习题

第7章文件操作

7.1文件概述

7.1.1文件的概念

7.1.2文件类型指针

7.1.3文件的操作

7.2文件的打开和关闭

7.2.1文件打开函数

7.2.2文件关闭函数

7.3文件的顺序读/写

7.3.1字符读/写函数

7.3.2字符串读/写函数

7.3.3格式化读/写函数

7.3.4二进制文件读/写函数

7.4文件的随机读/写

7.5文件状态检查函数

7.5.1文件读/写结束检查函数

7.5.2文件出错检查函数

7.5.3文件出错复位函数

本章小结

习题

第8章 C语言课程设计

8.1 C语言课程设计实施方案

8.2 C语言课程设计任务书1

8.3 C语言课程设计任务书2

8.4 C语言课程设计任务书3

8.5 C语言课程设计任务书4

8.6 C语言课程设计任务书5

附录A常用字符与ASCII（十进制）对照表

附录B C语言课程设计模板

参考文献

关于本次c语言程序设计课本和c语言程序设计题库及答案的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。