数据库存储过程面试题，存储过程面试问题
本篇文章给大家谈谈数据库存储过程面试题，以及存储过程面试问题对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
数据库的面试会问什么问题
目前在职场中很难找到非常合格的数据库开发人员。有人说:“sql开发是一门语言，它很容易学，但是很难掌握。”
在面试应聘的sql Server数据库开发人员时，我运用了一套标准的基准技术问题。下面这些问题是我觉得能够真正有助于淘汰不合格应聘者的问题。它们按照从易到难的顺序排列。当你问到关于主键和外键的问题时，后面的问题都十分有难度，因为答案可能会更难解释和说明，尤其是在面试的情形下。
你能向我简要叙述一下sql Server 2000中使用的一些数据库对象吗?
你希望听到的答案包括这样一些对象:表格、视图、用户定义的函数，以及存储过程;如果他们还能够提到像触发器这样的对象就更好了。如果应聘者不能回答这个基本的问题，那么这不是一个好兆头。
null是什么意思?
null(空)这个值是数据库世界里一个非常难缠的东西，所以有不少应聘者会在这个问题上跌跟头您也不要觉得意外。
null这个值表示unknown(未知):它不表示“”(空字符串)。假设您的sql Server数据库里有ANSI_nullS，当然在默认情况下会有，对null这个值的任何比较都会生产一个null值。您不能把任何值与一个 unknown值进行比较，并在逻辑上希望获得一个答案。您必须使用IS null操作符。
什么是索引?sql Server 2000里有什么类型的索引?
任何有经验的数据库开发人员都应该能够很轻易地回答这个问题。一些经验不太多的开发人员能够回答这个问题，但是有些地方会说不清楚。
简单地说，索引是一个数据结构，用来快速访问数据库表格或者视图里的数据。在sql Server里，它们有两种形式:聚集索引和非聚集索引。聚集索引在索引的叶级保存数据。这意味着不论聚集索引里有表格的哪个(或哪些)字段，这些字段都会按顺序被保存在表格。由于存在这种排序，所以每个表格只会有一个聚集索引。非聚集索引在索引的叶级有一个行标识符。这个行标识符是一个指向磁盘上数据的指针。它允许每个表格有多个非聚集索引。
什么是主键?什么是外键?
主键是表格里的(一个或多个)字段，只用来定义表格里的行;主键里的值总是唯一的。外键是一个用来建立两个表格之间关系的约束。这种关系一般都涉及一个表格里的主键字段与另外一个表格(尽管可能是同一个表格)里的一系列相连的字段。那么这些相连的字段就是外键。
什么是触发器?sql Server 2000有什么不同类型的触发器?
让未来的数据库开发人员知道可用的触发器类型以及如何实现它们是非常有益的
触发器是一种专用类型的存储过程，它被捆绑到sql Server 2000的表格或者视图上。在sql Server 2000里，有INSTEAD-OF和after两种触发器。INSTEAD-OF触发器是替代数据操控语言(Data Manipulation Language，dml)语句对表格执行语句的存储过程。例如，如果我有一个用于TableA的INSTEAD-OF-UPDATE触发器，同时对这个表格执行一个更新语句，那么INSTEAD-OF-UPDATE触发器里的代码会执行，而不是我执行的更新语句则不会执行操作。
after触发器要在dml语句在数据库里使用之后才执行。这些类型的触发器对于监视发生在数据库表格里的数据变化十分好用。
您如何确一个带有名为Fld1字段的TableB表格里只具有Fld1字段里的那些值，而这些值同时在名为TableA的表格的Fld1字段里?
这个与关系相关的问题有两个可能的答案。第一个答案(而且是您希望听到的答案)是使用外键限制。外键限制用来维护引用的完整性。它被用来确保表格里的字段只保存有已经在不同的(或者相同的)表格里的另一个字段里定义了的值。这个字段就是候选键(通常是另外一个表格的主键)。
另外一种答案是触发器。触发器可以被用来保证以另外一种方式实现与限制相同的作用，但是它非常难设置与维护，而且性能一般都很糟糕。由于这个原因，微软建议开发人员使用外键限制而不是触发器来维护引用的完整性。
对一个投入使用的在线事务处理表格有过多索引需要有什么样的性能考虑?
你正在寻找进行与数据操控有关的应聘人员。对一个表格的索引越多，数据库引擎用来更新、插入或者删除数据所需要的时间就越多，因为在数据操控发生的时候索引也必须要维护。
你可以用什么来确保表格里的字段只接受特定范围里的值?
这个问题可以用多种方式来回答，但是只有一个答案是“好”答案。您希望听到的回答是Check限制，它在数据库表格里被定义，用来限制输入该列的值。
触发器也可以被用来限制数据库表格里的字段能够接受的值，但是这种办法要求触发器在表格里被定义，这可能会在某些情况下影响到性能。因此，微软建议使用Check限制而不是其他的方式来限制域的完整性。
<b?返回参数和output参数之间的区别是什么?>如果应聘者能够正确地回答这个问题，那么他的机会就非常大了，因为这表明他们具有使用存储过程的经验。
返回参数总是由存储过程返回，它用来表示存储过程是成功还是失败。返回参数总是int数据类型。
OUTPUT参数明确要求由开发人员来指定，它可以返回其他类型的数据，例如字符型和数值型的值。(可以用作输出参数的数据类型是有一些限制的。)您可以在一个存储过程里使用多个OUTPUT参数，而您只能够使用一个返回参数。
什么是相关子查询?如何使用这些查询?
经验更加丰富的开发人员将能够准确地描述这种类型的查询。
相关子查询是一种包含子查询的特殊类型的查询。查询里包含的子查询会真正请求外部查询的值，从而形成一个类似于循环的状况。</b?返回参数和output参数之间的区别是什么?>
Oracle数据库的面试题目及答案
Oracle数据库的面试题目及答案
基础题目：
1.比较truncate和命令
解答：两者都可以用来删除表中所有的记录。区别在于：truncate是DDL操作，它移动HWK，不需要 rollback segment.
而Delete是DML操作,需要rollback segment且花费较长时间.
【相同点
truncate和不带where子句的,以及drop都会删除表内的数据
不同点:
1. truncate和只删除数据不删除表的结构(定义)
drop语句将删除表的结构被依赖的约束(constrain),触发器(trigger),索引(index);依赖于该表的.存储过程/函数将保留,
但是变为invalid状态.
2.语句是dml,这个操作会放到rollback segement中,事务提交之后才生效;如果有相应的trigger,执行的时候将被触发.
truncate,drop是ddl,操作立即生效,原数据不放到rollback segment中,不能回滚.操作不触发trigger.
3.语句不影响表所占用的extent,高水线(high watermark)保持原位置不动
显然drop语句将表所占用的空间全部释放
truncate语句缺省情况下见空间释放到 minextents个 extent,除非使用reuse storage; truncate会将高水线复位(回到最开始).
4.速度,一般来说: drop>; truncate>;
5.安全性:小心使用drop和truncate,尤其没有备份的时候.否则哭都来不及
使用上,想删除部分数据行用,注意带上where子句.回滚段要足够大.
想删除表,当然用drop
想保留表而将所有数据删除.如果和事务无关,用truncate即可.如果和事务有关,或者想触发trigger,还是用.
如果是整理表内部的碎片,可以用truncate跟上reuse stroage,再重新导入/插入数据
】
2.Oracle中，需要在查询语句中把空值(NULL)输出为0，如何处理?
答案：nvl(字段，0).
nvl()函数
从两个表达式返回一个非 null值。
语法
NVL(eExpression1, eExpression2)
参数
eExpression1, eExpression2
如果 eExpression1的计算结果为 null值，则 NVL()返回 eExpression2。如果 eExpression1的计算结果不是 null值，
则返回 eExpression1。eExpression1和 eExpression2可以是任意一种数据类型。如果 eExpression1与 eExpression2
的结果皆为 null值，则 NVL()返回.NULL.。
返回值类型
字符型、日期型、日期时间型、数值型、货币型、逻辑型或 null值
说明
在不支持 null值或 null值无关紧要的情况下，可以使用 NVL()来移去计算或操作中的 null值。
select nvl(a.name,空得) as name from student a join school b on a.ID=b.ID
注意：两个参数得类型要匹配
3.Oracle中char和varchar2数据类型有什么区别?有数据”test”分别存放到10)和varchar2(10)类型的字段中，
其存储长度及类型有何区别?
答案：
区别： 1).CHAR的长度是固定的，而VARCHAR2的长度是可以变化的，比如，存储字符串“test"，对于CHAR(10)，
;
SQL查询面试题与答案
SQL查询面试题与答案
SQL语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统;同时也是数据库脚本文件的扩展名。下面是我搜集的SQL查询面试题与答案，欢迎大家阅读。
SQL查询面试题与答案一 1.一道SQL语句面试题，关于group by表内容：
2005-05-09胜
2005-05-09胜
2005-05-09负
2005-05-09负
2005-05-10胜
2005-05-10负
2005-05-10负
如果要生成下列结果,该如何写sql语句?
胜负
2005-05-09 2 2
2005-05-10 1 2
------------------------------------------
create table#tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1))
insert into#tmp values('2005-05-09','胜')
insert into#tmp values('2005-05-09','胜')
insert into#tmp values('2005-05-09','负')
insert into#tmp values('2005-05-09','负')
insert into#tmp values('2005-05-10','胜')
insert into#tmp values('2005-05-10','负')
insert into#tmp values('2005-05-10','负')
1)select rq, sum(case when shengfu='胜' then 1 else 0 end)'胜',sum(case when shengfu='负' then 1 else 0 end)'负' from#tmp group by rq
2) select N.rq,N.胜,M.负 from(
select rq,胜=count(*) from#tmp where shengfu='胜'group by rq)N inner join
(select rq,负=count(*) from#tmp where shengfu='负'group by rq)M on N.rq=M.rq
3)select a.col001,a.a1胜,b.b1负 from
(select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002='胜' group by col001) a,
(select col001,count(col001) b1 from temp1 where col002='负' group by col001) b
where a.col001=b.col001
2.请教一个面试中遇到的SQL语句的查询问题
表中有A B C三列,用SQL语句实现：当A列大于B列时选择A列否则选择B列，当B列大于C列时选择B列否则选择C列。
------------------------------------------
select(case when a>b then a else b end),
(case when b>c then b esle c end)
from table_name
3.面试题：一个日期判断的sql语句?
请取出tb_send表中日期(SendTime字段)为当天的所有记录?(SendTime字段为datetime型，包含日期与时间)
------------------------------------------
select* from tb where datediff(dd,SendTime,getdate())=0
4.有一张表，里面有3个字段：语文，数学，英语。其中有3条记录分别表示语文70分，数学80分，英语58分，请用一条sql语句查询出这三条记录并按以下条件显示出来(并写出您的思路)：
大于或等于80表示优秀，大于或等于60表示及格，小于60分表示不及格。
显示格式：
语文数学英语
及格优秀不及格
------------------------------------------
select
(case when语文>=80 then'优秀'
when语文>=60 then'及格'
else'不及格') as语文,
(case when数学>=80 then'优秀'
when数学>=60 then'及格'
else'不及格') as数学,
(case when英语>=80 then'优秀'
when英语>=60 then'及格'
else'不及格') as英语,
from table
5.在sqlserver2000中请用sql创建一张用户临时表和系统临时表，里面包含两个字段ID和IDValues,类型都是int型，并解释下两者的区别?
------------------------------------------
用户临时表:create table#xx(ID int, IDValues int)
系统临时表:create table##xx(ID int, IDValues int)
区别:
用户临时表只对创建这个表的用户的Session可见,对其他进程是不可见的.
当创建它的进程消失时这个临时表就自动删除.
全局临时表对整个SQL Server实例都可见,但是所有访问它的Session都消失的时候,它也自动删除.
6.sqlserver2000是一种大型数据库，他的`存储容量只受存储介质的限制，请问它是通过什么方式实现这种无限容量机制的。
------------------------------------------
它的所有数据都存储在数据文件中(*.dbf),所以只要文件够大,SQL Server的存储容量是可以扩大的.
SQL Server 2000数据库有三种类型的文件：
主要数据文件
主要数据文件是数据库的起点，指向数据库中文件的其它部分。每个数据库都有一个主要数据文件。主要数据文件的推荐文件扩展名是.mdf。
次要数据文件
次要数据文件包含除主要数据文件外的所有数据文件。有些数据库可能没有次要数据文件，而有些数据库则有多个次要数据文件。次要数据文件的推荐文件扩展名是.ndf。
日志文件
日志文件包含恢复数据库所需的所有日志信息。每个数据库必须至少有一个日志文件，但可以不止一个。日志文件的推荐文件扩展名是.ldf。
7.请用一个sql语句得出结果
从table1,table2中取出如table3所列格式数据，注意提供的数据及结果不准确，只是作为一个格式向大家请教。
如使用存储过程也可以。
table1
月份mon部门dep业绩yj
-------------------------------
一月份 01 10
一月份 02 10
一月份 03 5
二月份 02 8
二月份 04 9
三月份 03 8
table2
部门dep部门名称dname
--------------------------------
01国内业务一部
02国内业务二部
03国内业务三部
04国际业务部
table3(result)
部门dep一月份二月份三月份
--------------------------------------
01 10 null null
02 10 8 null
03 null 5 8
04 null null 9
------------------------------------------
1)
select a.部门名称dname,b.业绩yj as'一月份',c.业绩yj as'二月份',d.业绩yj as'三月份'
from table1 a,table2 b,table2 c,table2 d
where a.部门dep= b.部门dep and b.月份mon='一月份' and
a.部门dep= c.部门dep and c.月份mon='二月份' and
a.部门dep= d.部门dep and d.月份mon='三月份' and
2)
select a.dep,
sum(case when b.mon=1 then b.yj else 0 end) as'一月份',
sum(case when b.mon=2 then b.yj else 0 end) as'二月份',
sum(case when b.mon=3 then b.yj else 0 end) as'三月份',
sum(case when b.mon=4 then b.yj else 0 end) as'四月份',
sum(case when b.mon=5 then b.yj else 0 end) as'五月份',
sum(case when b.mon=6 then b.yj else 0 end) as'六月份',
sum(case when b.mon=7 then b.yj else 0 end) as'七月份',
sum(case when b.mon=8 then b.yj else 0 end) as'八月份',
sum(case when b.mon=9 then b.yj else 0 end) as'九月份',
sum(case when b.mon=10 then b.yj else 0 end) as'十月份',
sum(case when b.mon=11 then b.yj else 0 end) as'十一月份',
sum(case when b.mon=12 then b.yj else 0 end) as'十二月份',
from table2 a left join table1 b on a.dep=b.dep
8.华为一道面试题
一个表中的Id有多个记录，把所有这个id的记录查出来，并显示共有多少条记录数。
------------------------------------------
select id, Count(*) from tb group by id having count(*)>1
select* from(select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>1
SQL查询面试题与答案二 1、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
SELECT max(Z.T#) AS教师ID,MAX(Z.Tname) AS教师姓名,C.C# AS课程ID,MAX(C.Cname) AS课程名称,AVG(Score) AS平均成绩
FROM SC AS T,Course AS C,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
2、查询如下课程成绩第 3名到第 6名的学生成绩单：企业管理(001)，马克思(002)，UML(003)，数据库(004)
[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As学生学号,
Student.Sname AS学生姓名,
T1.score AS企业管理,
T2.score AS马克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS数据库,
ISNULL(T1.score,0)+ ISNULL(T2.score,0)+ ISNULL(T3.score,0)+ ISNULL(T4.score,0) as总分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S#= T1.S# AND T1.C#='001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S#= T2.S# AND T2.C#='002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S#= T3.S# AND T3.C#='003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S#= T4.S# AND T4.C#='004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0)+ ISNULL(T2.score,0)+ ISNULL(T3.score,0)+ ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0)+ ISNULL(T2.score,0)+ ISNULL(T3.score,0)+ ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S#= T1.S# AND T1.C#='k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S#= T2.S# AND T2.C#='k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S#= T3.S# AND T3.C#='k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S#= T4.S# AND T4.C#='k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0)+ ISNULL(T2.score,0)+ ISNULL(T3.score,0)+ ISNULL(T4.score,0) DESC);
3、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]
SELECT SC.C# as课程ID, Cname as课程名称
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100- 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85- 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70- 60]
,SUM(CASE WHEN score< 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60-]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
4、查询学生平均成绩及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct平均成绩)
FROM(SELECT S#,AVG(score) AS平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE平均成绩> T2.平均成绩) as名次,
S# as学生学号,平均成绩
FROM(SELECT S#,AVG(score)平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY平均成绩 desc;
5、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)
SELECT t1.S# as学生ID,t1.C# as课程ID,Score as分数
FROM SC t1
WHERE score IN(SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
6、查询每门课程被选修的学生数
select c#,count(S#) from sc group by C#;
7、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS选课数
from SC,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S#,Student.Sname having count(C#)=1;
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名;
Select S#,Sname from(select Student.S#,Student.Sname,score,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名;
select S#,Sname
from Student
where S# not in(select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名;
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#)<(select count(C#) from Course);
11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名;
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名;
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in(select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩;
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C#) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名;
select S# from SC where C# in(select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录;
Delect SC
from course,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';
16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、
号课的平均成绩;
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in(Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示：学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分
SELECT S# as学生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS数据库
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS企业管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS英语
,COUNT(*) AS有效课程数, AVG(t.score) AS平均成绩
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As课程ID,L.score AS最高分,R.score AS最低分
FROM SC L,SC AS R
WHERE L.C#= R.C# and
L.score=(SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C#= IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score=(SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C#= IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
SELECT t.C# AS课程号,max(course.Cname)AS课程名,isnull(AVG(score),0) AS平均成绩
,100* SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS及格百分数
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100* SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示):企业管理(001)，马克思(002)，OO&UML(003)，数据库(004)
SELECT SUM(CASE WHEN C#='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN'001' THEN 1 ELSE 0 END) AS企业管理平均分
,100* SUM(CASE WHEN C#='001' AND score>= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C#='001' THEN 1 ELSE 0 END) AS企业管理及格百分数
,SUM(CASE WHEN C#='002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN'002' THEN 1 ELSE 0 END) AS马克思平均分
,100* SUM(CASE WHEN C#='002' AND score>= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C#='002' THEN 1 ELSE 0 END) AS马克思及格百分数
,SUM(CASE WHEN C#='003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN'003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100* SUM(CASE WHEN C#='003' AND score>= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C#='003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数
,SUM(CASE WHEN C#='004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN'004' THEN 1 ELSE 0 END) AS数据库平均分
,100* SUM(CASE WHEN C#='004' AND score>= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C#='004' THEN 1 ELSE 0 END) AS数据库及格百分数
FROM SC
;
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。