数据库课程设计源代码？大学生数据库课程设计源代码
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《数据库原理及应用》课程设计
数据库原理课程设计任务书
一、目的
1.掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。
3.培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。
二、任务（任选其一）
A.运用关系型数据库管理系统，实现本院图书馆管理信息系统。具体要求如下：
—图书、资料的登记、注销和查询。
—借书证管理，包括申请、注销借书证，查询借书证持有人等。
—借还图书、资料的登记、超期处理，超期拒借等。
—图书、资料查询，借、还图书和资料情况查询。
—图书、资料借阅情况的统计分析，拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之一。（本项不作为基本要求）
B.运用关系型数据库管理系统，实现服务电话管理系统
向客户现场派技术人员的服务公司可以用服务电话管理系统跟踪客户、员工、工作订单、发票、付款等等。
要求：
数据库要存储以下信息：
—客户信息
—客户工需单信息
—完成工需单所需人工
—完成工需单所需部件
—部件信息
—付款信息
—雇员信息
完成的功能：
—输入/查看客户工需单信息
—输入/查看部件、雇员等其它信息
—付款
—打印发票等
三、结果形式
1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL实现的查询语言及查询结果。
2．上机实现。
四、考核
1．课程设计态度（20分）。
2．递交的书面材料（40分）。
3．上机运行情况（40分）
目录
1.问题描述 2
1.1背景 2
1.2数据需求 2
1.3事物需求 3
1.4关系模式 3
2.方案图表设计 3
2.1 E-R图 3
2.2数据流程图 8
2.3数据字典 9
2.4关系图： 11
3.数据库源代码 12
3.1数据库建立 12
3.2数据初始化 14
4.结果数据处理 17
4.1单表查询 17
4.2超期处理 19
4.3还书操作 20
4.4借书操作 22
4.5书籍状态 24
4.6读者状态 24
5.结束语 26
5.1课程设计心得 26
1.问题描述
1.1背景
随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。
提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。
1.2数据需求
图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：
1.读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别。
2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。
3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。
4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。
5．书籍库存信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。
6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。
7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。
8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。
9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。
10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。
11．超期还书罚款输入，还书超出期限包括超出期限还书的读者借书证号，书籍编号，罚款金额。
12．超期还书罚款查询，删除，包括读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称，罚款金额等
1.3事物需求
(1)在读者信息管理部分,要求:
a.可以查询读者信息。
b.可以对读者信息进行添加及删除的操作。
(2)在书籍信息管理部分,要求:
a.可以浏览书籍信息,要求:
b.可以对书籍信息进行维护,包括添加及删除的操作。
(3)在借阅信息管理部分,要求:。
a.可以浏览借阅信息。
b.可以对借阅信息进行维护操作。
(4)在归还信息管理部分，要求:
a.可以浏览归还信息
b.对归还信息可修改维护操作
(5)在管理者信息管理部分,要求:
a.显示当前数据库中管理者情况。
b.对管理者信息维护操作。
(6)在罚款信息管理部分,要求:
a.可以浏览罚款信息
b.对罚款信息可以更新
1.4关系模式
(一)书籍类别（种类编号，种类名称）
(二)读者（借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，登记时期）
(三)书籍（书籍编号，书籍名称，书籍类别，书记作者，出版社名称，出版日期，登记日期）
(四)借阅（借书证编号，书籍编号，读者借书时间）
(五)还书（借书证编号，书籍编号，读者还书时间）
(六)罚款（借书证编号，读者姓名，借书证编号，书籍编号，读者借书时间）
以上通过关系代数方法的进行运算得到所需要的结果，在实验结果中可以看到。
2.方案图表设计
2.1 E-R图
根据1）所要实现的功能设计，可能建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。
图书管理信息系统可以划分的实体有：书籍类别信息实体、读者信息实体、书籍信息实体、借阅记录信息实体，归还记录信息实体。用E-R图一一描述这些实体。
2.1.1类别实体E-R图：
图2-1类别实体E-R图
2.1.2读者信息实体E-R图：
图2-2读者信息实体E-R图
2.1.3信息实体E-R图：
图2-3信息实体E-R图
2.1.4.记录信息实体E-R图：
图2-4记录信息实体E-R图
2.1.5记录信息实体E-R图：
图2-5记录信息实体E-R图
2.1.6罚款信息实体E-R图：
图2-6罚款信息实体E-R图
2.1.6总的信息实体E-R图：
图2-7总的信息实体E-R图
2.2数据流程图
D5
归还信息录入基本信息录入
D2
D1
基本信息录入基本信息录入
D3
D4
借阅信息录入
读者信息返回书籍信息返回
图2-7系统的数据流程图
2.3数据字典
表2-1 book_sytle书籍类别信息表
表中列名数据类型可否为空说明
bookstyleno varchar not null(主键)种类编号
bookstyle Varchar not null种类名称
表2-2 system_readers读者信息表格
表中列名数据类型可否为空说明
readerid varchar not null(主键)读者借书证号
readername varchar not null读者姓名
readersex varchar not null读者性别
readertype varchar null读者种类
regdate datetime null登记日期
表2-3 system_book书籍信息表
表中列名数据类型可否为空说明
bookid Varchar Not null(主键)书籍编号
bookname Varchar Not null书籍名称
bookstyle Varchar Not null书籍类别
bookauthor Varchar Not null书籍作者
bookpub Varchar Null出版社名称
bookpubdate Datetime Null出版日期
bookindate Datetime Null登记日期
isborrowed Varchar Not Null是否被借出
表2-4 borrow_record借阅记录信息表
表中列名数据类型可否为空说明
readerid Varchar Not null(外主键)读者借阅证编号
bookid Varchar Not null(外主键)书籍编号
borrowdate Varchar Not null读者借书时间
表2-5 return_record借阅记录信息表
表中列名数据类型可否为空说明
readername Varchar Not null(外主键)读者借阅证编号
readerid Varchar Not null(外主键)书籍编号
returndate datetime Not null读者还书时间
表2-6 reader_fee罚款记录信息表
readerid varchar Not null读者借书证编号
readername varchar Not null读者姓名
bookid varchar Not null(外主键)书籍编号
bookname varchar Not null书籍名称
bookfee varchar Not Null罚款金额
borrowdate datetime Not Null借阅时间
2.4关系图：
图2-8数据库存表关系图
3.数据库源代码
3.1数据库建立
3.1.1创建数据库
USE master
GO
CREATE DATABASE librarysystem
ON
( NAME= librarysystem,
FILENAME='d:\librarysystem.mdf',
SIZE= 10,
MAXSIZE= 50,
FILEGROWTH= 5)
LOG ON
( NAME='library',
FILENAME='d:\librarysystem.ldf',
SIZE= 5MB,
MAXSIZE= 25MB,
FILEGROWTH= 5MB)
GO
3.1.2书本类别表建立
create table book_style
(
bookstyleno varchar(30) primary key,
bookstyle varchar(30)
)
3.1.3创建书库表
create table system_books
(
bookid varchar(20) primary key,
bookname varchar(30) Not null,
bookstyleno varchar(30) Not null,
bookauthor varchar(30),
bookpub varchar(30),
bookpubdate datetime,
bookindate datetime,
isborrowed varchar(2),
foreign key(bookstyleno) references book_style(bookstyleno),
)
3.1.4借书证表建立
create table system_readers
( readerid varchar(9)primary key,
readername varchar(9)not null,
readersex varchar(2) not null,
readertype varchar(10),
regdate datetime
)
3.1.5借书记录表建立
create table borrow_record
( bookid varchar(20) primary key,
readerid varchar(9),
borrowdate datetime,
foreign key(bookid) references system_books(bookid),
foreign key(readerid) references system_readers(readerid),
)
3.1.6还书记录表建立
create table return_record
( bookid varchar(20) primary key,
readerid varchar(9),
returndate datetime,
foreign key(bookid) references system_books(bookid),
foreign key(readerid) references system_readers(readerid)
)
3.1.7罚款单表建立*/
create table reader_fee
( readerid varchar(9)not null,
readername varchar(9)not null,
bookid varchar(20) primary key,
bookname varchar(30) Not null,
bookfee varchar(30),
borrowdate datetime,
foreign key(bookid) references system_books(bookid),
foreign key(readerid) references system_readers(readerid)
)
3.2数据初始化
3.2.1将书籍类别加入表book_style中
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('1','人文艺术类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('2','自然科学类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('3','社会科学类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('4','图片艺术类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('5','政治经济类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('6','工程技术类')
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values('7','语言技能类')
3.2.2将已有的图书加入system_books表中(定义相同的作者出版社的书本编号不一样)
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed)
values('00125415152','计算机组成原理','6','王爱英','清华大学出版社','2001-01-03','2003-11-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed)
values('00125415153','计算机组成原理','6','王爱英','清华大学出版社','2001-01-03','2003-11-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('00456456','数据库原理','6','萨师煊','高等教育出版社','2007-07-02','2007-09-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed)
values('12215121','C程序设计','6','谭浩强','清华大学出版社','2002-04-02','2004-03-14','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('9787308020558','计算机体系结构','6','石教英','浙江大学出版社','2004-10-03','2006-11-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('45456141414','数据结构（C语言版）','6','吴伟民，严蔚敏','清华大学出版社','2002-06-28','2004-01-21','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('5455515','中华历史5000年','1','吴强','北京大学出版社','2005-04-03','2006-05-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('015115','古代埃及','3','赵文华','北京大学出版社','2001-02-02','2002-09-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('1514514','日本文化','1','吴小鹏','北京大学出版社','2002-04-02','2004-03-14','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('15154656','微观经济学','5','李小刚','北京大学出版社','2000-10-03','2001-11-15','1');
insert
into system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('5658','影视文学','4','苏庆东','北京大学出版社','1999-02-28','2000-01-21','1');
insert into
system_books(bookid,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed)
values('565800020','探索宇宙奥秘','2','苏庆东','北京大学出版社','1999-02-28','2000-01-21','1');
3.2.3将已有图书证的读者加入system_readers表中*/
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('X05620207','陈远鹏','男','学生','2005-9-23 14:23:56')
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('X05620206','陈特','男','学生','2005-09-30 13:24:54.623')
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('X05620204','赵铭静','女','学生','2005-09-27 11:24:54.123')
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('X05620202','潘虹','女','学生','2005-09-30 13:24:54.473')
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('008415','蒋伟','男','教师','2004-04-30 09:24:54.478')
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('001456','李叶风','女','教师','2004-04-30 09:24:54.478')
3.2.4添加已借书读者的记录，同时将在已借出的借阅标记置0*/
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('00125415152','X05620202','2007-09-27 11:24:54.123')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='00125415152'
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('00125415153','X05620206','2007-12-27 08:26:51.452')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='00125415153' and isborrowed='1'
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('5455515','X05620207','2007-12-27 08:26:51.452')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='5455515' and isborrowed='1'
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('015115','X05620204','2007-10-21 12:11:51.452')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='015115' and isborrowed='1'
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('15154656','001456','2007-12-28 14:11:51.312')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='15154656' and isborrowed='1'
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values('565800020','008415','2007-08-28 15:11:31.512')
update system_books
set isborrowed=0
where bookid='565800020' and isborrowed='1'
4.结果数据处理
4.1单表查询
4.1.1表book_style中查询演示:
图4-1表book_style中内容
4.1.2表system_books中查询演示:
图4-2表system_books中内容
4.1.3将已有图书证的读者加入system_readers表中结果查询:
图4-3表system_readers中内容
4.1.4借书纪录表borrow_record结果查询:
图4-4表borrow_record中内容
4.2超期处理
4.2.1现在对已有借书证的读者进行查询借书是否超期（这里归定30天）:
说明：当前的getdate()以日期为2008年1月6日计算
图4-4选出借出超过30天的读者
4.2.2同时也可以用语句超过天数的读者进行罚款，加入到罚款单里面，一天以0.3元扣除计算:
SQL语言:
insert into reader_fee(readerid,readername,bookid,bookname,bookfee,borrowdate)
select system_readers.readerid读者借书证编号,readername读者姓名,
system_books.bookid书籍编号,bookname书名,
0.3*(Datediff(day,convert(smalldatetime,borrowdate),getdate())-30)超过时间天数,
borrowdate借书时间
from borrow_record,system_readers,system_books
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid
and Datediff(day,convert(smalldatetime,borrowdate),getdate())>=30
（所影响的行数为 3行）
select readerid书读者借书证编号,readername读者姓名,
bookid书籍编号,bookfee超期罚款
from reader_fee
形成各本书对应的罚款金额，按0.3元每天算
图4-5查看罚款单
4.3还书操作
4.3.1现在对某一读者进行还书操作:
1．首先还书要在还书纪录中添加一条还书纪录
2．其次删除相应书本的借阅纪录
3．最后在书库中标记该本书为1，表示归还了未借，可供其他读者借阅
说明：学号为X05620207姓名为陈远鹏借阅的565800020书籍编号进行归还。
SQL语言：
insert into return_record(bookid,readerid,returndate)
select bookid,readerid,getdate()
from borrow_record
where bookid='565800020'
（所影响的行数为 1行）
delete
from borrow_record
where bookid='565800020'
（所影响的行数为 1行）
update system_books
set isborrowed=1
where bookid='565800020'
（所影响的行数为 1行）
三个表的结果如图：
图4-6增加了565800020纪录
图4-7 565800020这本书在借书纪录里没有了
图4-8标记设为了‘1’
说明：这本书重新回到未被借出标记为1（注，相同的书其编号是不同的）
其结果为还书成功，相应的各表都有变化，对于罚款单通过借阅记录表borrow_record中更新。
4.4借书操作
4.4.1查询未被借出的书本：
图4-9
4.4.2查询已被借出的书本：
图4-10
4.4.3申请借书证：
SQL语言：
Insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values('X05620211','小华','男','学生',getdate())
图4-11
说明：查询相应的纪录增加了小华这样一个读者的借书证纪录：
4.4.4注销借书证：
说明：
1．在注销之前执行所有的还书过程，就是上面写到的所述SQL语句，然后执行
delete from system_readers where readerid=' X05620211',
2．小华借书证纪录就被删除了，同时要删除和小华归还纪录的内容
delete from return_record where readerid=' X05620211',
4.4.5查询所有书所对应的类别：
图4-12
4.5书籍状态
4.5.1查询所有工技术类的书:
图4-13
4.5.2查询清华大学出版社出版的书：
图4-14
4.6读者状态
4.6.1查询什么人借了什么书：
SQL语言：
select readername读者姓名,bookname书籍名称
from borrow_record,system_books,system_readers
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid
图4-15
4.6.2指定潘虹借了什么书：
SQL语言：
select readername读者姓名,bookname书籍名称
from borrow_record,system_books,system_readers
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid
and readername='潘虹'
图4-16
5.结束语
5.1课程设计心得
通过此次数据库的课程设计，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对灵据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在实验中建表，及其关系模式，关系代数的建立及理解，将SQL语的查询语句用得淋漓尽致，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括，插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外主键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，也看了一些别人设计的图书馆管理信息系统的设计报告，学以致用，自我创新，独立完成了这份自己的报告，从中在学到用，从用又到学，不断修改，系统更新。虽然不能达到完善系统，但也做到了尽善尽美，加强理论学习对完善系统会有很多帮助，不管怎么说，对这次做的课程设计自己觉得还算满意。
急求一份数据库课程设计
合肥经济技术职业学院
电子信息系
课程设计报告
课程：数据库课程设计
题目：学生管理系统
班级：09计用
成员：
指导老师：
日期：
目录
第一章前言 3
1.1课题简介 3
1.2设计目的 3
1.3需求分析 4
第二章数据库实例的分析及应用 4
2.1题目和E-R图 4
2.2数据库的实现 5
2.3数据库结构属性 8
2.3.1主键（主键约束PRIMARYKEY;索引设置） 8
2.3.2数据库的默认值和规则 13
2.3.3视图和存储过程 15
2.3.4触发器 17
第三章总结报告 19
参考文献 19
第一章前言
1.1课题简介
数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。
本文主要介绍学生成绩管理系统的数据库设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统是利用SQL开发出来的。通过SQL建立学生成绩管理系统，大大方便和简化了数据的查询和处理，管理员可以通过SQL语言对表内数据进行添加，删除，修改，查询等操作，还可以建立多用户，对其使用权限进行分配和回收。随着数据处理的不断进步和计算机网络的迅速发展，使数据库应用系统不仅在功能而且在结构上都有了深刻的变化，而且运用在生活的每一个方面。通过学习关系代数，关系演算，函数依赖，关系模式分解，关系模式的规范化让我们建立了扎实的关系数据库理论基础。而在掌握基本理论的基础上掌握关系数据库的设计方法，掌握现代信息系统的开发方法也显得尤为必要。目前在关系数据库中用得最多的SQL数据库，开发数据库的语言工具多数用C++.。所以对于计算机专业的学生来说掌握数据库应用的基本技术，熟悉编程语言与SQL数据库的结合运用是我们计算机专业学生之必备本领。本次课程设计是以学生信息管理系统为模拟模型，运用C++编程语言结合SQL数据库所开发系统。
1.2设计目的
随着学生数量的日益增多，学校对学生的管理要求也越来越高，为了使信息技术与学生信息更好的结合在一起以及使学生成绩的管理更加系统化，数字化，因此我们设计了该学生信息管理系统。运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发学生成绩管理系统，完成学生成绩管理系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图，其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R图，然后就是逻辑结构设计，将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型。最后利用SQL完成具体的实例。
1.3需求分析
1、问题的提出：为了高效率的完成学生的管理，决定开发学生管理系统。
2、需完成的功能：
（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息，这些信息包括学生的成绩、课程、个人信息等。
（2）触发器，索引,约束，规则，默认值，，视图，存储过程的建立及使用。
第二章数据库实例的分析及应用
2.1题目和E-R图
随着学生数量的日益增多，学校对学生的管理要求也越来越高，为了使信息技术与学生信息更好的结合在一起以及使学生成绩的管理更加系统化，数字化，因此我们设计了该学生信息管理系统。以下是次学生信息管理系统的E-R图，进一步详细的说明数据库的结构以及用途。实体和属性的定义：
学生表（学生学号，姓名，班级编号）
班级表（班级编号，班级名称，系部编号）
系部表（系部编号，系部名）
教师表（教师名，课程编号，系部编号）
课程表（课程编号，课程名，学分，教师，系部号）
下面是E-R图，用来进一步说明数据库的作用和用途：
2.2数据库的实现
运用SQL Server 2000数据设计表格的物理结构如下：
班级表：
学生表：
系部表：
课程表：
教师表：
各表关系图：
设计表格的具体填入数据是：
班级表：
学生表：
教师表：
系部表：
课程表：
2.3数据库结构属性
2.3.1主键（主键约束PRIMARYKEY;索引设置）
1.索引与书目录相似，可以快速找到指定内容。索引通过记录表中的关键值来指向表中的记录，这样数据库就不用扫描而能定位到相关的记录。以下是对各表进行索引的实现。
学生表的设置如图：
班级表的设计如下：
教师表的设计如下：
课程表的设计如下：
系部表的设置如下：
2.约束定义了关于允许什么数据进入数据库的规则，是分配给表或表中某列的一个属性。使用约束的目的在于防止列中出现非法的数据，可以自动维护数据库的数据完整性。下面是用企业管理器对class表实现的主键约束：
2.3.2数据库的默认值和规则
1.使用默认可以实现当用户在向数据表中插入新纪录时，如果没有给出某列的输入值，则由SQL Server自动为该列输入默认值。下面是对class表进行实现默认的功能：
实现默认值：
2.规则也是实现数据完整性的方法之一，作用与CHECK约束类似，在向表的某列插入或更新数据时，用它来限制输入值的取值范围。下面我们运用对Course表进行规则的实现：
2.3.3视图和存储过程
1.视图的作用相当于一个虚拟表，是用户查看数据库表中数据的一种方式使用户通过他能够以需要的方式浏览表中的部分或全部数据，而数据的物理存放位置仍然在数据库的表中。我们通过在企业管理器中创建视图管理视图应用视图，更加形象具体的说明了视图的作用。
添加表格到视图：
添加数据并运行：
运行结果，具体视图呈现：
2.存储过程是一组编译在单个执行计划中的Transact-SQL语句，它将一些固定的操作集中起来交给SQL-Server数据库服务器完成，以实现某个任务。首先我们在查询管理器中创建存储过程：
并且执行存储过程：
在企业管理器中也可以体现出存储过程：
2.3.4触发器
触发器的作用是强制执行业务规则。SQL Server主要提供了两种机制来强制业务规则和数据完整性：约束和触发器。触发器在指定的表中数据发生变化时被调用以响应INSERT、UPDATE或DELETE事件。触发器可以查询其他表，并可以包含复杂的语句。SQL Server将触发器和触发它的语句作为可在触发器内回滚的单个事物对待，如果检测到严重错误，则整个事物即自动回滚。首先我们在查询管理器中新建触发器：
新建触发器：
管理触发器：
第三章总结报告
这次的课程设计真的做起来困难重重，深刻体会到做一个软件，里面需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆找书的时候发现，我们学的仅仅是皮毛，还有很多东西需要我们去发掘，就算是借一本书看完它，我们还是会发现还有很多知识没有吃透，这需要我们不断的实践，不断地自学习，不断地发现问题去思考问题。
经过不断地测试，不断地改进，其中还是发现了不少问题，第一次做这些工作，没有任何经验，甚至无从下手，还是很谢谢老师和同学的帮忙，从中也学到了一些代码的写法，为什么要这样写，通过和同学的讨论，找到一些书本上没有的方法，如何数据绑定等等，怎样从数据库中将数据提取出来放到一个文本框或者标签内，这些东西是组成界面的东西，虽然小，但是可以体现整个软件的水平，其实并不需要建多少数据库的表，写多少复杂的存储过程，是不是用了数据库函数，触发器等等，但是至少要弄明白这些东西如果操作，清晰思路才能将功能分清晰。
经过一段时间的学习与实践，学生信息管理系统基本上开发好了。该系统具备了：添加、修改、删除、浏览、查询、输出日程信息，实现了根据用户需求查看日程等功能。作为一个个人日程管理系统，本系统所提供的功能的确太少了一些，仅仅只实现了一些基本的功能，有很多地方还有待扩展和改良。
人如果没有自信，没有目标，没有信心就不可能把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己一定要坚信目标，大学毕业出去即是面临找工作，从学习这个专业，到以后做这方面的工作都需要不断地去学习去实践，这次实践可以给我们敲一个警钟，我们面临毕业，面临择业，需要这些实践经验，在困难面前要勇于尝试，这是这次课程设计给我的最大感想。在此特别感谢老师的辛苦指导和教育！
参考文献
黄维通编《SQL Server2000简明教程》
徐人凤曾建华编《SQL Server2000数据库及应用》
sql数据库课程设计报告
网络即时通信系统是为用户开发研制的，用户是系统的最终使用者和评价者，所以在网络通信系统的开发设计的过程中，我们树立了从用户的寻求出发，面向用户，一切为了用户的观念，在分析与设计系统的前期，为了保证系统的功能的完善多次寻求周围同学和老师的意见，了解他们的要求，依照功能完善，界面美观，操作简单的原则进行设计。
严格按阶段进行
系统的开发设计是一项较大的工程，所以应该将整个系统的开发设计过程划分为若干阶段，相应的阶段又要分为若干个不同的步骤，每个阶段和步骤都要有明确的工作任务和目标。这种有序的组织安排，条例清楚、层次分明，便于计划的制定和控制，并且为后续工作的进行奠定了坚实的基础，提高了工作效率和质量。
采用系统的观点处理
在系统分析阶段，在对原系统进行全面调查和分析的基础上，构造系统的最佳逻辑模型，使用户对将来完整系统的轮廓有个初步的了解和认识，以便及时和用户进行交流和探讨，不断提高系统的完善性。在此基础上进行系统的物理实现和设计，切实完成逻辑模型的具体功能。逻辑设计和物理实现二者是相辅相成、密不可分的，这样使系统的设计更加稳妥合理。
整个系统的设计主要采用快速原形法
快速原形法是信息系统设计的一个重要方法。它是根据用户提出的需求，由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能，并在一个较短的时间内建立一个实验性的、简单的信息系统模型，通过用户不断提出的意见和建议，对模型进行不断的修改和完善，直到用户比较满意为止，以便形成一个相对稳定、较为理想的管理信息系统。该方法的主要优点。
1.脉络清楚，所有问题都围绕一个模型展开，使彼此之间联系紧密。
2.有助于发现用户需求，通过对原形和用户接触，能够启发开发人员去挖掘问题，从而不断的修正、完善，最终得到一个理想的系统。
3.系统开发效率高，此方法的开发周期短、使用灵活、容易修改，这对于管理体制不够稳定的系统更加适合。
4.系统的可扩展性好，由于此方法是在原型应用中不断发展完善和修改的，所以有较强的扩展性。
在进行代码设计时，遵循了以下原则。
唯一性：在本系统中，每一个代码都和系统中的每一个对象唯一确定。
标准性：主要体现在对程序文件名命名和对数据文件命名的标准化上，遵循简单扼要，方便适用的原则。一目了然，无重复现象。为了系统维护人员便于进行系统维护，使用了统一的标准。
合理性：系统中代码设计与编码对象的分类相适应，以使代码对编码对象的分类据有标志作用。
简单性：在设计过程中采用Code-Behind代码分离，使数据库操作代码和前端调用代码分离，页面修改容易。
适应性：在代码设计过程中，代码反映了编码对象的特点，便于识别和记忆，使系统维护人员容易了解和掌握，便于进行维护工作。
系统总体功能结构
网络通信系统包含以下主要功能。
用户注册；用户登录；
查找好友；查看好友资料；
添加好友；
删除好友；
发送消息；
发送文件.
数据库表主要用来存放用户的注册信息和用户的好友资料，可利用两张数据库表来存放用户信息和用户好友的资料。包括用户的号码，昵称，密码，在线与否，ip地址，资料，头像号，性别，E-mail和籍贯等信息。其中，用户昵称和密码是必需的字段；在线与否是由系统自动设置的；其余的信息是可选的字段。
课题整体以JAVA为平台，采用Eclipse开发工具，并使用SQL Server 2000管理数据库数据开发而成的基于Socket的集中式网络通信系统，系统采用客户机/服务器（C/S）的模式设计，是一个三层C/S结构，数据库服务器、应用程序服务器端、应用程序客户端。系统采用C/S结构，可以将任务合理分配到客户机端和服务器端，从而降低了系统的通信开销。
客户层。
客户层是应用程序的用户接口部分，它担负着用户与应用间的对话功能，用于检查用户的输入数据，显示应用的输出数据，为了直观的进行操作，客户层需要使用图形用户接口，若聊天用户变更，系统只需改写显示控制和数据检查程序即可，而不会影响其他两层。
服务层。（功能层）
服务层相当于应用的本体，它是将具体的业务处理逻辑编入程序中。在应用设计中，必须避免在表示层和功能层之间进行多次的数据交换，这就需要尽可能进行一次性的业务处理达到优化整体设计的目的。
数据层
数据层是DBMS，本系统使用了Microsoft公司的SQL Ssever2000数据库服务器来管理数据。SQL Ssever2000能迅速的执行大量数据的更新和检索，因此，从功能层传送到数
据层的要求一般都使用SQL语言。
关于本次数据库课程设计源代码和大学生数据库课程设计源代码的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。