物联网实验室(什么是物联网实验室)

一、物联网实验室的实验内容

物联网网络层实验

初级实验：

实验1.有线局域网组网实验

实验2.无线局域网组网实验

中级实验：

实验3.有线和无线局域网混合组网试验

实验4.基于Web方式的WiFi接入点（AP）管理与配置实验

实验5.基于命令行方式的WiFi接入点（AP）管理和配置实验

高级实验：

实验6.光载无线交换机组装实验

实验7.光载无线交换机测试实验

实验8.光载无线交换机局域网信息平台试验

物联网感知层实验

实验9. ARM9开发板WiFi功能移植

实验10. ARM9开发板的BOA服务器的移植和CGI程序的开发

实验11. ARM9开发板上的串口程序开发

实验12.基于CC1100的无线串口通信实验

实验13.无线温湿度采集系统设计实验

实验14.短距离无线/WiFi数据网关的设计

实验15. WiFi-PLC通信接口程序设计及控制实验

实验16. WiFi无线射频识别读卡器的开发

实验17. WiFi温湿度传感器设计

物联网应用层实验

实验18.工业自动化实验平台

实验19.物流仓储管理实验平台

实验20.环境监测实验平台

实验21.视频监控实验平台

实验22.数字小区实验平台

实验23.智慧医院实验平台

实验24.智能电网实验平台

二、什么是物联网

物联网是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程。

采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，通过各类可能的网络接入，实现物与物、物与人的泛在连接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。

物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体，它让所有能够被独立寻址的普通物理对象形成互联互通的网络

扩展资料：

受限于技术上的瓶颈，物联网的发展，其实无法像当初互联网那样爆发。或者换通俗一点的说法，大家有没有发现很多物联网的应用，其实是锦上添花的东西，需求性并没有那么强，这也就是为什么很多智能硬件卖得并不是很好的根本原因。

正是因为需求性原因，所以商业上也不会出现滴滴打车那样的持续性投入，又一定钳制了技术的进一步发展。

到今年，这一波的投资热潮冷却了很多，但是在这波浪潮里，我们的社会还是发生了很多变化。首先是关注物联网的人越来越多，从业者也越来越多。

而且很多大学也开设了相关课程，政府也出台了行业鼓励政策。前面我们说过物联网的概念被炒得有点过热，所以在物联网的大群体里，有两类人最为迷茫。其一就是专注物联网的创业者，其二就是物联网专业的学生。鄙人也曾经属于第一类人。

物联网的技术前景是广阔的，近些年上市的一些空气净化器产品，穿戴设备，家庭环境监控设备，在过去是不曾有的，在目前的消费背景下，正服务着大众。未来还会有更多的新式设备出现，这些正是物联网技术发展的必然结果，所以投身于物联网的技术研发，是很有前景的一件事。

参考资料来源：百度百科-物联网

三、物联网实验室的实验室概述

迅速兴起的物联网产业正在通过无线网络和感应器件（射频识别器件、传感器件等）使我们的日常生活发生巨大的变化。物联网技术把所有物资和产品通过射频识别、传感器或其他嵌入式器件等与互联网连接,实现智能化管理、监督和控制，是继计算机、互联网与移动通信之后的又一次信息产业浪潮。

随着通信技术、计算机技术和物联网技术的快速发展，具有网络通信、计算机和物联网知识的通用型人才已成为市场需求热点。为进一步适应物联网技术的发展以及相关的人才市场需求，我们建议高等院校及各类职业培训学校在计算机和通信类专业开设网络通信和物联网的相关课程，同时建设与课程教学相配套的“物联网信息平台”实验室。其意义在于：提高教学科研水平，促进学生就业，并且提升学校竞争力。

以光载无线交换机为核心设备构建融合有线IP网、宽带无线局域网、光载无线技术、无线传感网络、嵌入式设备以及系统软件和应用软件于一体的物联网信息平台及应用实验室。它同时将光载无线通信、WiFi无线局域网、嵌入式设备服务器和射频识别几种前沿技术融为一体，构建基于 802.11 WiFi标准的无线信息网络系统，以此为核心组建的物联网实验室方案是国内第一个专注于物联网信息平台的实验室方案。它不同于简单的操作类实验，通过配套模版，学生可进行硬件接口设计、软件编程设计和实际的物联网应用设计；同时我们提供包括设备、教材、培训和服务在内的整体解决方案；所设计的实验内容丰富，包括验证性实验、设计性实验和综合性实验等多种实验，既可用于日常教学，也可用于课程设计和毕业设计，为学生提供一个毕业实习环境。其实验室解决方案具有下列特点：定位高、解决方案完整、实验内容丰富。物联网实验室是结合了物联网传感层、网络层与应用层的特点，进行分层设计、整合实施、扎根应用、联系教学的模块化结构的整体解决方案。

l前端传感器网络包括：

1、温湿度传感器等各类传感器件，通信接口包括WiFi无线、Zigbee无线、2G3G或工业串口等多种格式，可用于构建传感器网络；

2、RFID设备（带RS232接口），可用于构建仓储、物流及人员管理的实验场景；

3、无线通信格式转换器件（如工业串口RS232或RS485转WiFi格式），可用于构建大型且复杂通信模式下的物联网实验场景；

4、PLC（带RS232或RS485接口）及其控制的设备，可用于模拟工业生产现场控制与通信的实验场景；

5、视频采集设备，可用于模拟现场人员及场景监控的实验

场景。

2网络层无线传输设备：

1、网络层设备是由我司与北京邮电大学合作研发的第三代工业无线WiFi网络核心——“光载无线交换机”。

2、该产品将WiFi信号的产生、处理集中于内部（中央机房），以光纤实现大范围（200到5000米）分布，通过远端天线完成信号传输。

3、该产品可混合传输WiFi与2G3G4G以及其他无线信号，可为使用者节省大量的无线网络建设投资。

3应用层设计与组成

1、本方案针对实际应用的多种需求而设计，包括物流管理、环境监测、智能楼宇、工业控制、视频监控等。

2、本方案可开设物联网基础性公共实验和专业性实验，包括室内电磁环境测试实验、环境监测实验、物流管理实验等多种实验。

3、本方案还包括配套软件平台及实验指导书，从基础到深入、从原理到应用，全面体现物联网的各个环节。综合技术：物联网并不涉及太多的新技术。它所涉及的硬件、软件及网络大多是现有技术的综合应用；

无线为根：物联网绝大多数是物与物之间的联网通信，因此无线网络通信技术是构建物联网的基础；

应用为先：物联网是来源于应用并服务于应用的，脱离实际应用需求的物联网技术研究没有意义；

跨越学科：物联网是跨学科跨行业的，对于使用者和研究者来说必须熟悉和掌握多种现有技术并能综合运用。