java程序设计总结 java程序设计个人总结
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于java程序设计总结，java程序设计个人总结这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
《java程序设计》 课程总结怎么写
1、课程收获与不足
自己的收获
经过一个学期的JAVA课程学习，现在虽说算不上什么专业的JAVA程序员，但我还是很有收获。了解了这门语言，探索了这门语言，认知了这门语言。我从一个什么都不懂的菜鸟，到现在能够自己编一个简单的程序并使其跑起来，在本学期末还与小组成员成功编译运行了一个JAVA游戏，感觉十分有成就感呢！回首之前的学习历程，要想真正有所学，有所得，必须持之以恒，踏踏实实的跟着娄老师的“方针政策”走，不要有排斥心理。刚开始学习JAVA的时候的确不习惯，觉得很累，每周的java学习与博客总结都会占用周末业余时间。不过心态一定要好，反正要做，还不如把它做好，不要敷衍自己。万事开头难，习惯成自然！哈哈哈，虽然已经学了一学期JAVA了，但其实还有好多好多东西是需要自己去探索的。学习JAVA应该是循环渐进，按部就班，脚踏实地的。对了，JAVA课程是我第一次接触翻转课堂，翻转课堂讲究的是自己主动学习，主动探索，然后把问题反馈给老师，老师在课堂上解答。不过由于c语言学的不是很好，所以刚开始看到JAVA的时候，看着源代码，都不知道是什么意思，看书的时候一看到源代码就头疼，因为根本看不懂，那段时间挺挫败的。不过幸好每周都要考试！所以这也是驱动我学习的一个主要原因，想要拿高分，就得花时间看，把不懂的想尽办法弄懂。于是最开始最艰难的那段时间，我大部分课下时间都花在JAVA上，不懂的问高其和周正一，再加上翻书，网上查阅资料。三周下来，效果也挺明显的，并且我觉得JAVA这门语言虽然很高级但并不复杂，很多功能都是可以直接调用的，不需要自己亲手去编。世上无难事，只怕有心人。对于任何新生事物，我们首先不要排斥，如果可以，带着兴趣去探索，必定其乐无穷！受益匪浅！这学期也是我第一次接触到博客园。我感觉博客园真的是一个集思广益的地方，大家可以把自己的学习心得体会都通过博客的形式发表出来，然后其他人就可以去阅读、去参考别人成功的方法，有什么问题也可以建立一个小组，然后博主会和大家互动，共同探讨，解决问题。一学期的博客园生涯让我逐渐喜欢上了这里。记住，学JAVA，一定要做到课前预习与课后复习，书上的概念要理解透彻，代码一定要过手；多和同学沟通，互相学习，取长补短。娄老师说过，知识是学不完的，重要的是要找到一种适合自己的高效的学习方法，这将受益终生。
2、自己需要改进的地方
我觉得应该多看别人的博客，多与别人进行交流，但是本学期学习压力较大，这方面做得不够好，所以这是我的一大遗憾！其次，对JAVA的不同库的掌握需要增进，一旦对JAVA各种库的引用融会贯通，对较大程序的编写就能事半功倍，效率远超C语言，这也是JAVA最吸引我的一个地方。还有就是学JAVA千万不要浮躁，不要赶进度。说到浮躁，这也是一个很值得我深思的问题，我觉得我刚开始还没完全接受JAVA的时候，就比较浮躁。做事停留在表面，敷衍。经过后来逐渐调整，才慢慢改变。真正学习的时候，浮躁会使你失去很多。
如果有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考意见
在实验三和实验五阶段都有结对的部分。通过结对，我深刻地明白了团队合作的重要性。团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉。我觉得结对编程这一环节很好，不仅让大家能够明确分工，合作的编写出程序，而且能培养大家的默契，让我们能够在实际操作过程中更好的编写代码。要想成功编写程序，这一过程是很复杂的,而团队方式可以使其简单许多,遇到问题的时候可以大家一起想，集思广益，而且团队操作在很大程度上还可以实现优势的互补（比如git代码，然后共享）。
3、给学弟学妹们的意见
如果重新学习这门课，怎么做才可以学得更好？
如果可以重新学习这门课的话，我想我会做的更好。首先我会找一本好的书本教材，然后辅助看教学视频。因为翻转课堂更强调的是自己主动学习，主动探索，主动发现问题。一本好的教材，可以让你更快更好的进入 Java的世界，然后看视频是一种比较直观的辅助学习方式。建议先看课本，发现不懂的地方，再结合视频，这样效果更好，如果视频上没有讲到的，就通过其他方式解决。老师之前会发视频链接，那里面讲的内容（毕向东老师主讲）都很不错。书上概念与代码搞懂了后，自己一定要主动动手敲代码！因为看懂和学懂完全是两回事，一定要学好基本语法，弄清 Java语言的特点。刚开始学习时，有些知识可能有些难懂，自己也不会敲代码。不过这没关系，这很正常。多看多问，多实践，慢慢的你就入门了。千万不要投机取巧！主动敲代码真的是学JAVA的精髓！JAVA和其他的编程语言一样，在学懂理论后，一定要实践。只有多动手编程，哪怕是简单的小程序，重复实现书上简单的例子，也是在积累和提高。
4、问卷调查
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
老师应该继续要求扇贝打卡与五笔打字练习，然后期末加分。这种方法很值得提倡，希望能够继续做下去。这不仅可以调动大家学习的积极性，而且还让我们的英语水平提高了很多，对于四六级以及以后在工作中打字速度等其他的方面都有很大的帮助。在博客园里发表博客也是很好的一种总结心得体会的方法，值得提倡。博客园是一个集思广益的地方，大家把自己的学习心得体会都通过博客的形式发表出来，然后大家可以交流意见，有什么不懂的也可以直接在问题小组里提出来，共同探讨，共同解决问题。这种感觉很棒。对了，每周一考我也觉得这必不可少，可以敦促学生的学习进度。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
感觉每周的学习任务还是偏重了，几乎要占据半个周末的时间来搞JAVA。老师应根据每周学习内容的难易程度，合理调配学习任务量。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
希望老师在课上多讲一点关于教材知识的内容（包括实验），让我们能够更高效更有针对性的去学习JAVA。因为教材的内容太多，盲目的去看就会浪费很多时间。如果因为赶进度，只是囫囵吞枣的看一遍教材的话，我们就不能很好的去理解java的相关知识。
java web程序设计要学些什么
一、 HTML CSS Javascript
正如严老师所说：“Java Web的基础是建立在HTML这套标签的地基之上的”。所以学习Java Web就要学习HTML的标签，开始对HTML的理解并不是很深，本以为作为程序员对HTML的重点掌握无非就是From表单，哦，对了，还有Table，<a herf=””>，文档的格式<head><body>等等等等，而对于CSS，更觉得这对于作为程序员的我们没有什么太大的必要，那些事情完全是由美工来做的，而对于Javascript则觉得他应当是与vbscript一个时代的脚本语言，其作用无非是给页面添加一些花哨的动态效果没有什么实际意义，但是当我接触到更多的新技术如AJAX的时候便觉得我所掌握的远远不够，对于AJAX而言你学要知道每个细节从而能够设计出既美观又具有人性化的用户界面。而AJAX所以依托的基础便是Javascript、CSS、HTML、XML，其思想在于使用XMLHttpRequest实现异步调用把数据偷偷的下载到客户端从而使得用户无需刷新界面从而得到更好的上网体验，此三种技术在AJAX中发挥的淋漓尽致。这才知道那本OReilly的“Javascript犀牛书”并不是盖的。这三个基础性的东西还是学要好好的学习，老的技术相结合也能焕发出新的光彩。
二、 TomCat
总觉的这是一个让人头疼的东西，学习的时候常需要给他进行很多项配置，首先是虚拟路径，在server.xml文件夹下加上<Context path=”/test” docBase=”F：\dwb”>，有一次给同学安装Tomcat6.0把Tomcat5.5里面老师写好的server.xml直接粘贴到了Tomcat6.0的cong文件夹下竟不能运行，这才知道版本不同随便粘贴后果是很可怕的，还是老老实实的把<Context path=”/test” docBase=”F：\dwb”>这句话粘贴上才是。东西有时命名目录里的东西已经更改了，TomCat也已经重新启动了，但网页上显示的依旧是以前的东西，还得把C:\Program Files\Apache Software Foundation\Tomcat 5.5\work\Catalina\localhost\这个目录下的虚拟路径删掉（如经典的test目录）。在做第9、10、11章的例子的时候还要把WEB-INF文件夹放到虚拟目录的根目录下否则会找不到WEB-INF文件夹，总之问题多多，问题越多，自己的经验也就越多。
三、 JSP基本语法
1、<%%>在jsp页面中插入Java代码，<%=%>表达式输出语句
2、 JSP指令和动作：指令主要是<%@page%>、<%@include%>；动作主要是<jsp:forward>、<jsp:include>、<jsp:usebean>、<jsp:setProperty>、<jsp:getProperty>
3、四种属性的作用域page、request、session、appliction,一个比一个大，page只对当前页面有效，request是在两个页面跳转的时候包括服务器端的跳转，seesion只要浏览器不关闭，属性一直存在。Appliction只要服务器（如Tomcat）不关闭它一直都存在
总之我感觉JSP的基本语法还是很简单的无非就是几个标签指令什么的，稍需要注意的是<jsp:forward>是服务器端的跳转URL地址不变，<%@include%>、<jsp:include>主要是包含静态和动态的区别。
四、 JSP内置对象
Request：主要作用接受表单传来的数据，
Response：主要是可以像客户端发送头部信息和重定向sendRedirect
Out：输出一些东西
Exception：一些异常信息
Config：这个对象比较厉害，它能获得web.xml中的许多信息，如<application>中的值，<servlet>中的parm值等
Session和applicition对象主要是用他们的setAttribute和getAttribute方法存取一些属性值，不同之处在于他们的作用域
五、 JDBC
与数据库进行连接，这是学习程序的重头戏，但也不是很难，主要是记住连接数据库的一些流程
1、 Class.forName（驱动程序字符串）
主要有四种驱动方式，字符串也各不相同，我们常用的是连接access的jdbc odbc bridge字符串为sun.jdbc.odbc.jdbcodbcdriver
2、 DirverManger.getConnection（DBURL）
DBURL字符串为 Jdbc:odbc:数据源名称
3、新建statement对象
4、执行exectuQuery或exectuUpdata方法
5、逆序关闭数据库
六、设计模式与开发框架
DAO模式已经过时了，现在的主流模式是MVC；其中主要用了servlet充当控制层，还需要在web.xml中配置servlet映射，它主要是起到数据控制流向的作用，现在说有主流的框架都是使用MVC模式，如SSH，但是这些框架都没有想微软vasual Studio那样的可是控件（虽然JavaBen是一些可复用的类），2005年推出的JSF开发框架弥补了这一缺陷，相信在未来作为SUN官方标准推出的JSF开发框架可能会成为主流框架，因为ESRI的ArcGIS Server就是依托于JSF框架开发的产品，相信JSF会成为以后开发框架的主流！
大学生福音Java常见设计模式总结
Java常见设计模式快来看看
1、创建型-工厂方法模式:
(1)简单工厂模式:
建立一个工厂类，并定义一个接口对实现了同一接口的产品类进行创建。
(2)工厂方法模式:
工厂方法模式是对简单工厂模式的改进，简单工厂的缺陷在干不符合“开闭原则”
(3)静态工厂方法模式:
静态工厂模式是将工厂方法模式里的方法置为静态的，不需要创建实例，直接调用即可。
2、创建型-抽象工厂模式:
抽象工厂模式主要用于创建相关对象的家族。当一个产品族中需要被设计在一起工作时，通过抽象工厂模式，能够保证客户端始终只使用同一个产品族中的对象:并且通过隔离具体类的生成，使得客户端不需要明确指定具体生成类;所有的具体工厂都实现了抽象工厂中定义的公共接口，因此只需要改变具体工厂的实例，就可以在某种程度上改变整个软件系统的行为。
但该模式的缺点在于添加新的行为时比较麻烦，如果需要添加一个新产品族对象时，需要更改接口及其下所有子类，这必然会带来很大的麻烦。
3、创建型-建造者模式:
建造者模式将复杂产品的创建步骤分解在在不同的方法中使得创建过程更加清晰，从而更精确控制复杂对象的产生过程;通过隔离复杂对象的构建与使用，也就是将产品的创建与产品本身分离开来，使得同样的构建过程可以创建不同的对象;并且每个具体建造者都相互独立，因此可以很方便地替换具体建造者或增加新的具体建造者，用户使用不同的具体建造者即可得到不同的产品对象。
4、创建型-单例模式
单例模式可以确保系统中某个类只有一个实例，该类自行实例化并向整个系统提供这个实例的公共访问点，除了该公共访问点，不能通过其他途径访问该实例。单例模式的优点在于:系统中只存在一个共用的实例对象，无需频繁创建和销毁对象，节约了系统资源，提高系统的性能可以严格控制客户怎么样以及何时访问单例对象。单例模式的写法有好几种，主要有三种:懒汉式单例、饿汉式单例、登记式单例。
5、创建型-原型模式:
在 Java中，原型模式的核心是就是原型类 Prototype,Prototype类需要具备以下两个条件:实现 Cloneable接口:
重写 Object类中的 clone()方法，用于返回对象的拷贝;Object类中的 clone()方法默认是浅拷贝，如果想要深拷贝对象，则需要在 clone()方法中自定义自己的复制逻辑。浅复制:将一个对象复制后，基本数据类型的变量会重新创建，而引用类型指向的还是原对象所指向的内存地址。深复制:将一个对象复制后，不论是基本数据类型还有引用类型，都是重新创建的。
使用原型模式进行创建对象不仅简化对象的创建步骤，还比new方式创建对象的性能要好的多，因为 Object类的clone()方法是一个本地方法，直接操作内存中的二进制流特别是复制大对象时，性能的差别非常明显
6.结构型-适配器模式
适配器模式主要用于将一个类或者接口转化成客户端希望的格式，使得原本不兼容的类可以在一起工作，将目标类和适配者类解耦;同时也符合“开闭原则”，可以在不修改原代码的基础上增加新的适配器类;将具体的实现封装在适配者类中，对于客户端类来说是透明的，而且提高了适配者的复用性，但是缺点在于更换适配器的实现过程比较复杂。
所以，适配器模式比较适合以下场景:
(1)系统需要使用现有的类，而这些类的接口不符合系统的接
(2)使用第三方组件，组件接口定义和自己定义的不同，不希望修改自己的接口，但是要使用第三方组件接口的功能。
7、结构型-装饰器模式:
装饰器模式可以动态给对象添加一些额外的职责从而实现功能的拓展，在运行时选择不同的装饰器，从而实现不同的行为;比使用继承更加灵活，通过对不同的装饰类进行排列组合，创造出很多不同行为，得到功能更为强大的对象;符合“开闭原则”，被装饰类与装饰类独立变化，用户可以根据需要增加新的装饰类和被装饰类，在使用时再对其进行组合，原有代码无须改变。
但是装饰器模式也存在缺点，首先会产生很多的小对象增加了系统的复杂性，第二是排错比较困难，对于多次装饰的对象，调试时寻找错误可能需要逐级排查，较为烦琐。
8、结构型-代理模式:
代理模式的设计动机是通过代理对象来访问真实对象，通过建立一个对象代理类，由代理对象控制原对象的引用，从而实现对真实对象的操作。在代理模式中，代理对象主要起到一个中介的作用，用于协调与连接调用者(即客户端)和被调用者(即目标对象)，在一定程度上降低了系统的耦合度，同时也保护了目标对象。但缺点是在调用者与被调用者之间增加了代理对象，可能会造成请求的处理速度变慢。
9、结构型-桥接模式:
桥接模式将系统的抽象部分与实现部分分离解耦，使他们可以独立的变化。为了达到让抽象部分和实现部分独立变化的目的，桥接模式使用组合关系来代替继承关系，抽象部分拥有实现部分的接口对象，从而能够通过这个接口对象来调用具体实现部分的功能。也就是说，桥接模式中的桥接是一个单方向的关系，只能够抽象部分去使用奖现部分的对象，而不能反过来。
桥接模式符合“开闭原则”，提高了系统的可拓展性，在两个变化维度中任意扩展一个维度，都不需要修改原来的系统:并且实现细节对客户不透明，可以隐藏实现细节。但是由于聚合关系建立在抽象层，要求开发者针对抽象进行编程，这增加系统的理解和设计难度。
10、结构型-外观模式:
观模式通过对客户端提供一个统一的接口，用于访问子系统中的一群接口。使用外观模式有以下几点好处:
(1)更加易用:使得子系统更加易用，客户端不再需要了解子系统内部的实现，也不需要跟众多子系统内部的模块进行交互，只需要跟外观类交互就可以了;
(2)松散耦合:将客户端与子系统解耦，让子系统内部的模块能更容易扩展和维护。
(3)更好的划分访问层次:通过合理使用 Facade，可以更好地划分访问的层次，有些方法是对系统外的，有些方法是系统内部使用的。把需要暴露给外部的功能集中到门面中，这样既方便客户端使用，也很好地隐藏了内部的细节。
11、结构型-组合模式:
组合模式将叶子对象和容器对象进行递归组合，形成树形结构以表示“部分-整体”的层次结构，使得用户对单个对象和组合对象的使用具有一致性，能够像处理叶子对象一样来处理组合对象，无需进行区分，从而使用户程序能够与复杂元素的内部结构进行解耦。
组合模式最关键的地方是叶子对象和组合对象实现了相同的抽象构建类，它既可表示叶子对象，也可表示容器对象，客户仅仅需要针对这个抽象构建类进行编程，这就是组合模式能够将叶子节点和对象节点进行一致处理的原因。
12、结构型-享元模式:
享元模式通过共享技术有效地支持细粒度、状态变化小的对象复用，当系统中存在有多个相同的对象，那么只共享一份不必每个都去实例化一个对象，极大地减少系统中对象的数量，从而节省资源。
享元模式的核心是享元工厂类，享元工厂类维护了一个对象存储池，当客户端需要对象时，首先从享元池中获取，如果享元池中存在对象实例则直接返回，如果享元池中不存在，则创建一个新的享元对象实例返回给用户，并在享元池中保存该新增对象，这点有些单例的意思。
工厂类通常会使用集合类型来保存对象，如 HashMap、Hashtable、Vector等等，在 Java中，数据库连接池、线程池等都是用享元模式的应用。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的java程序设计总结和java程序设计个人总结问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！