c语言习题集及答案 求C语言程序设计习题集与上机指导-第三版 (及答案)...

无论是c语言习题集及答案还是求C语言程序设计习题集与上机指导-第三版 (及答案)...，它们都是当前热门话题。如果你对它们感到好奇，那么请跟随小编的脚步，一起来揭开它们的秘密吧！

求C语言详细教程

推荐：

1.C语言编程宝典

http://www.cnread.net/cnread1/dnwl/cxsj/c/cyyb/

http://www.cnool.net/tianyige/computer/tc/

2.C In China

http://www.cinchina.com/

3.百度C语言吧

http://post.baidu.com/f?kw=c%D3%EF%D1%D4

4.编程中国

http://www.bc-cn.net/Article/kfyy/cyy/

5.C语言之家

http://www.cstudyhome.com/wenzhang06/default.asp

6.C语言基地

http://www.cyybase.com/ http://www.cyybase.com

c语言基地有名校教师视频教学

我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容，以及各种辅助材料的用途，这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可知，要自学C语言必须准备以下资料：

1、教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本，当然有其他的也可以，如高校出版社的。

2、习题集：我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案。

3、上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍。答案可以去考网下载区下载。

4、大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。

5、自学计划：为了做到有计划有目的地学习C语言，大家可以根据自己的学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。

6、模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以在http://studywang.yeah.net/。下载，注意，在下载时要把锁匙盘一起下回来，否则不能进入考试环境。

7、教学光盘：如果能买到C语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直观地学习C语言了。

下面从微观上针对C语言的几个重点和难点，逐个谈谈具体的自学方法。

二如何学习C语言的运算符和运算顺序

C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。因此，当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。

初学者往往对此感到非常困难，觉得C语言学习太繁杂，其实只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。

下面是所有的运算符按优先级不同分类列表：（对不起，因为表格显示不正常，已被我删除大家可以看书上的）

表中列出15种优先级的运算符，从高到低，优先级为1~ 15，最后边一栏是结合规则，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。

下面我们通过几个例子来说明：

（1） 3*20/4%10这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算3* 20=60，然后被4除，结果为15，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为15%10= 5

（2）a= 3；b= 5；c=++ a* b；d=a++* b；

例子中的“；”是C语言的语句分隔符，执行顺序为从左到右，第1条语句执行后a的值为3，第2条语句执行后b的值为5，第3条语句中有两个运算符前置++和*，按表中所列顺序，++先执行，*后执行，所以++ a执行后，a的值为4，由于++为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值为20，最后执行第4条语句，由于a++为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。

这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20。

（3）a= 3，b= 5，b+= a，c= b* 5

例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。

三、如何学习C语言的四种程序结构

（1）顺序结构

这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定，否则你的程序执行结果就不对。

例如；a= 3，b= 5，现交换a，b的值，正确的程序为：

c= a；

a= b；

b= c；

执行结果是a= 5，b= c= 3如果改变其顺序，写成：

a= b；

c= a；

b= c；

则执行结果就变成a= b= c= 5，不能达到预期的目的，这是初学者常犯的错误。

顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径R，计算S= 3.14159*R*R,输出圆的面积S。而大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的块体、循环结构中的循环体等。

C语言自学方法（2）

（2）分支结构

分支结构与顺序结构不同，其执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。

分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。

学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支结构，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已，不是新知识，只要你基础知识扎实，分支嵌套也难不住你，下面我们重点讨论几种基本的分支结构的学习方法。

①If(条件)

{

块

}

这种分支结构中的块可以是一条语句，此时“{

}”可以省略，也可以是多条语句。它有两条分支路径可选，一条是条件为真，执行块，另一条是条件不满足，跳过块。

如，计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0)

x=-x;

②if(条件)

{块1}

else

{块2}

这是典型的分支结构，如果条件成立，执行块1，否则执行块2，块1和块2都有1条或若干条语句构成。

如：求ax^2+bx+c=0的根

分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;

if(d>=0)

{x1=(-b+sqrt(d))/2a;

x1=(-b-sqrt(d))/2a;

printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);

}

else

{r=-b/(2*a);

i=sqrt(-d)/(2*a);

printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);

printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)

}

③多路分支：其语句格式为：

if(条件1){块1}；

else if（条件2）{块2}

else if（条件3）{块3}

……

else if（条件n）{块n}

else{块n+1}

④switch语句：

switch

语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if—else语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。

（3）循环结构：

循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do–while循环和for循环。

四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。

常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。

注意：在while和do—while循环体内和for

循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如I++,I--），否则就可能成了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。

下面我们来讨论下这三种循环的异同之处：

用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环是在语句1中进行的；while

循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而while

循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和

continue语句进行控制。

这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且可阅读性差，因此我们常将C程序设计成模块化结构。

(4)模块化程序结构

C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个合法的C函数，然后用主函数调用函数及函数调用函数实现一大C程序：C程序=主函（main）+若干个函数。

在程序设计中，常将一些常用的功能模块写成函数，也可以将大程序段分割成若干函数，前者目的在于减少重复编写程序段的工作量，后者目的在于缩短模块长度，以便程序阅读方便。

一个源程序文件由一个或多个函数组成，它是一个编译单位，而一个C程序由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序，往往分成多个文件，这样可以分别编写、分别编译，提高高调试效率，一个源程序文件可以被多个C程序公用。

C程序的的执行是从main()函数开始，调用其它函数后流程回到main函数，在main中结束整个函数运行，main函数的称是系统规定的，用户可以修改其内容即函数体，但不能修改其名称和参数，一个C程序必须有一个main函数，也只能有一个main函数。

所有函数都是平行的，即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另一个函数，即函数不能嵌套定义，但可以互相调用，但不能调用main函数。

函数分成两类，即标准函数和用户自定义函数，标准函数又称库函数，由系统提供，用户可直接调用，C语言提供了丰富的库函数，请考生在编写C程序时查阅教材后的函数说明，这可节省你的编程工作量；用户自定义函数由编程者自己编写.

回答者：阿拉蕾啊呀-试用期一级 7-23 11:13

提问者对于答案的评价：

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对最佳答案的评论

19798802 C语言新手群快加入吧！！！！！！1

评论者： 549045259-见习魔法师二级

浮躁的人容易问：我到底该学什么；----别问，学就对了；浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！----不行？学呀！浮躁的人分两种：只观望而不学的人；只学而不坚持的人；浮躁的人永远不是一个高手。

评论者： hnytgl-试用期一级

其他回答共 4条

1.读代码!

2.改代码!

3.写代码!

回答者：liuding1213-见习魔法师二级 7-18 21:10

找一本经典教材，例如谭浩强的《C语言陈序设计》。

找一本习题集，要有全部详细解释的那种，最好有实例的代码答案。

花一个月把课本看完，务求理解。不理解的地方也不要死抠，做上标记等以后再解决。然后开始做题，不要因为题目简单就放过，往往简单背后蕴藏大的发现。也可以快速看完书，然后复习，每复习完一章后把习题集上的题目好好做一遍。

做题时最好在计算机上把不明白的地方亲自实践一下，然后在笔记本上写下自己的感想和心得。考试前翻一翻笔记即可。

千里之行始于足下，行动吧！

c语言学习

首先是纯C的教材

第一本：H.M.Deitel和P.J.Deitel的《C HOW TO PROGRAM》(C程序设计教程)。

作者是父子，从事语言教材的编写合计超过40年，本书被美国众多高校选用为教材，既可入门也可翻阅，甚好。本FAQ作者认为如果你只打算看一本的话，那就选他好了。

第二本：Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie的《The C Programming Language》（C程序设计语言）。

此书简称K&R，由C语言的创建者撰写，是全球销售最多的C语言教材，其品质不容置疑。不过不适合入门，适于在入门之后巩固提高。实体书有原版和译本购买，电子版英文较多。

第三本：谭浩强的《C程序设计》。

优点在于，面向中国学生，语言易于理解，而且全书篇幅小，看过的人多，容易找到人请教。但是各方面的概念不深入，浅尝辄止，实际上还有些小错误，不是很严谨。因此适合第一次入门学习，例题做完基本就可以抛弃了。有实体书和电子版下载。同时配套有习题集和习题解答，适合自学。

第四本：王大刚先生的《C语言编程宝典》。

质量不错，与老谭的书一样非常适合中国学生，而且对于TC的图形编程讲解非常透彻。本人没有发现实体书，可能只发布在网络上，在VCgood论坛有转载：

http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1560&PN=2

http://book.chinaz.com/C/C/index.html

第五本：无名作者的《C语言初学者入门讲座》

VCgood论坛转载，作者未知，质量同上一本。http://www.vcgood.com/bbs/forum_posts.asp?TID=1294&PN=4

第六本：Kenneth A.Reek的《C和指针》

进阶读物，把指针一章演绎为一本书可见其技术精度。指针是C的灵魂，能领会本书中的理念，才能算是真正明白了C指针的奥妙，才算懂得了C。

第七本：Andrew Koenig的《C陷阱与缺陷》

进阶读物，在认真读完上面的入门书之前，暂勿阅读。本书畅销14年历久不衰，足证品质。

最后一本：ISO C89规范/C99规范

一切关于C语言的疑问，只有一件东西最权威，那就是ISO的规范。但这不是正式出版物，是类似法律文本的技术说明，而且只有英文版。新手阅读，提防吐血而亡。

然后是C++的教材

C++比C复杂的多，所以教材也就纷繁芜杂。既有综合性入门性的，也有专项深入的，阅读要循序渐进，以下分阶段介绍（以下文字有部分引用自他人评介）。

首先是毫无基础的时候，先要初步掌握语法并形成编程的概念

level 0:

H.M.Deitel和P.J.Deitel的《 C++ How to Program》（C++大学教程）。

又是这对父子。有很多号称C++入门的书，但经我的观察，如果要选择能推荐给毫无编程概念的新手用的书，这本算是佼佼者了。此父子的《C程序设计教程》我已推荐了。

仍然是K&R，Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie的《The C Programming Language》（C程序设计语言）。

尽管C++之父亲口说，最好把C++看作一门新语言来学习，但我个人认为，一开始学习C至少有两大好处。相比C++，C还是非常简单的，易于掌握，避免你过早陷入C++的语法泥潭。同时，学C能让你对计算机的底层运行有所认识，建立良好的概念。

钱能的《C++程序设计教程》

国内C++教材中较好的一本，作者是教师，总结多年教学实践的经验写成的，比较适合国内学生。

PS:老谭也有一本C++教材，在此就不太推荐了，它完全是用C的思维来看C++。

当读者有一定c/c++基础

推荐的阅读顺序:

level 1

从Stanley B.lippman著侯捷译的《essential c++》开始，短小精悍，可以对c++能进一步了解其特性。Stanley B.Lippman的职业是提供关于C++和面向对象的训练、咨询、设计和指导。他也是Bjarne Stroustrup领导的Bell实验室Foundation项目的成员之一，负责C++程序设计环境中的对象模型部分。简单说，他是C++的创建者之一。

以Stanley B.Lippman,Josee LaJoie,Barbara E.Moo的《c++ primer》作字典和课外读物，因为太厚不可能一口气看完，当然你也可以用它作为主力教材。Lippman说过了，Josee LaJoie是C++标准委员会原负责人，Barbara E．Moo是独立咨询顾问，参与了第一个使用C++编写的商业产品的开发，领导了公司中第一个C++编译器项目。

C++之父Bjarne Stroustrup的《the c++ programming language》，简称BS的TCPL，全面而深入的书，缺点也是太厚。

这个阶段也可以延用前阶段Detiel父子的教材。

level 2这个阶段就要养成好习惯

然后从Scott Meyers的《effective c++》开始转职，这是圣经，请遵守10诫，要经常看，没事就拿来翻翻

接着是 Herb Sutter的《exceptional c++》。此人是C++标准委员会的主席，主席说话，谁有异议。

顺下来就是Scott Meyers的《more effective c++》和Herb Sutter的《more exceptional c++》，请熟读并牢记各条款

level 3这个阶段把C++的类搞透

Stanley B.lippman的《insied the c++ object model》（深度探索C++对象模型）看过后如一缕清风扫去一直以来你对语言的疑惑，你终于能明白compiler到底都背着你做了些什么了，这本书要细细回味，比较难啃，最好反复看几遍，加深印象。

看完上一本之后，这本Bjarne Stroustrup的《The design and evolution of c++》（C++的设计与演化）会重演一次当年C++他爹在设计整个语言过程中的历程。

Stephen C. Dewhurst的《C++ Gotchas: Avoiding Common Problems in Coding and Design》（C++程序设计陷阱）会帮你在设计层面避免错误。

level 4这个阶段深入STL吧

Nicolai M.Josuttis的《the c++ standard library》（C++标准程序库—自修教程与参考手册）是stl的字典，什么都可以查得到。

Scott Meyers的《effective stl》，它和圣经一样是你日常行为的规范。发现没有，Scott Meyers先生一直在搞effective系列。

Matthew H. Austern的《generic programming and the stl》（泛型编程与STL)让你从OO（面向对象）向GP（泛型编程）转变。

光用不行，我们还有必要了解stl的工作原理，那么侯捷的《stl源码剖析》会解决你所有的困惑。

level 5彻底掌握模版泛型编程

对于c++无非是OO和GP，想进一步提升OO，Herb Sutter的《exeptional c++ style》是一本主席这么多年的经验之谈，是很长esp的。

一位stl高手是不能不去了解template的，《c++ template》是一本百科全书，足够你看完后对于GP游刃有余。

Andrei Alexandrescu的《modern c++ design》是太过聪明的人写给明眼人看的。

level 6

这个时候，对于C++语法本身，你应该是已经到了随心所欲的境界，你所要练习的大概就是大规模的C++程序的设计以及一些通用的高效库的使用，以及为什么要这样做的理由。

所以,《C++输入输出流及本地化》《C++ Network Programming》《大规模C++程序设计》是你需要的。

同时，C++教材中的异类：Barbara E.Moo和Andrew Koenig的《Ruminations On C++》(C++沉思录)是值得你一看的，他集中反映了C++的关键思想和编程技术，说明了C++是什么样的以及能够做些什么，不仅告诉你如何编程，还告诉你为什么要这样编程。本书曾出现在众多的C++专家推荐书目中。

和C一样，同样有最后一本书

ISO+IEC+14882-1998 C++规范。这可不是宝典圣经，这就是C++的法律，一切疑问以此为准到此打住。不过，有个脚注，某些具体情况取决于编译器实现。

接下来是Windows编程

至少在国内来说，Windows环境下的编程还是很有市场的。

第一本书：Charles Petzold的《Programming Windows》（Windows程序设计）。

如果说，在windows编程领域只能翻阅一本书的话，那就是他了。《Windows程序设计》由微软出版社在1988年首次出版，后来被认为是这方面最好的导论性读本。在1994年5月，Petzold作为仅有的七个人之一（并且是唯一的作家）被《Windows Magezine》和Microsoft公司授予Windows Pioneer奖，以表彰他对Microsoft Windows的成功做出的贡献。这本书经典到这个程度，以至对于Windows程序员来说，“从Chares的（Window程序设计）一书中寻找答案。”几乎成了一句至理名言。

你可以在这个地方观看到他的外观，http://www.charlespetzold.com/pw5/，国内书店有售，电子版则需要仔细搜索。

第二本：Jeffrey Richter的《ProgrammingApplicationsforMicrosoftWindows》（Windows核心编程）和《Advanced Windows》（Windows高级编程指南）

和上面这本书难分伯仲。这么说吧，你读了之后就会后悔，后悔为什么没有早点读他。建议先看高级，再看核心。

个人认为除非windows发生革命性的变化,否则看完这三本书，足以应付通常的Windows编程。

上面三本书介绍的是直接使用WindowsAPI实现应用，总的来说那是一种很基础但很繁琐的方式。Windows下有很多的编程库可以使用，VC和BCB都自备了优良的库。

在VC来说，存在版本的差异，如果是6.0版本，那么你基本只有MFC这一种选择，但对于2002以后的版本，包括新推出的2008，MFC、ATL、.net都不错。

对于MFC。

要学会怎么用，可以看一下这几本：

微软出版社授权的中文版系列书由David J.Kruglinski，Scot Wingo，George Shepherd写的《Programming Visual C++ 6.0技术内幕（第5版）》，经典的“Visual C++技术内幕”的第5版。

清华大学出版社出版杨永国的《Visual C++ 6.0实用教程(第2版)》，这本不是那么经典，同类多得很，但好处是便宜，而且能够买到，有些书已经买不到了。

如果想知道MFC的原理，侯俊杰先生的《深入浅出MFC》(Dessecting MFC)就值得你仔细阅读。

对于VC2002--2008中的.net，单独讲授的似乎目前还没有像《Windows程序设计》那样经典的书出现，毕竟.net出现的时间也不长。但把.net MFC ATL等综合在一起讲的，倒还是有一些。

由H．M.Deitel，P.J.Deitel，J.P．Liperi和C．H．Yaeger共同编写的《Visual C++.NET:How To Program》（Visual C++.NET大学教程）品质算是上乘。还记得Deitel这对父子作者么，在chinapub上可以看到父子俩合著的教材有47套之多，而且个个畅销，我觉得他们俨然就是美国的谭浩强，只是水平高出不少。

George Shepherd,David Kruglinski的《Visual C++.NET技术内幕（第6版）》，就是上面那本书的.net升级。

IVOR HORTON的《VISUAL C++ 2005入门经典》也可一看。

BCB在版本6以前用的是著名的VCL库，BCBX另起炉灶，用的是wxWidgets库。由于对BC，作者自己涉猎不多，所以这两套库的教材，请大家自行查找。

就像C++和C的规范文件一样，Windows编程中，也有一件类似万宝全书的神物，那就是Microsoft自己推出的MSDN。

MSDN是Microsoft Software Developer Network的简称。这是微软的针对开发者的开发计划。你可以在http://msdn.microsoft.com看到有关软件开发的资料。在VisualStudio中包括MSDN Library的光盘，其中包括VisualStudio的帮助文件和许多与开发相关的技术文献。MSDN Library每个季度更新一次，可以向微软订阅更新光盘，不过价格不便宜。

MSDN就是微软的技术大全，所有微软的软件系统的开发的已公开资料，都在上面。如果在那里也无法找到答案，那你只能想办法咨询微软的内部工程师求得隐藏秘籍。不要妄想能够完全阅读它，3G容量的文档（大部分是文本，不是图片和视频），实在太过巨大了。

求C语言程序设计习题集与上机指导-第三版 (及答案)...

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

第一章

1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：

**************************

Very Good!

**************************

解：

mian()

{printf(“**************************”);

printf(“\n”);

printf(“Very Good!\n”);

printf(“\n”);

printf(“**************************”);

}

1.6编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。

解：

mian()

{int a,b,c,max;

printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);

scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);

max=a;

if(max<b)

max=b;

if(max<c)

max=c;

printf(“最大数为：“%d”,max);

}

第三章

3.6写出以下程序运行的结果。

main()

{char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;

printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);

printf(“\t\b%c%c”,c4,c5);

}

解：

aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc

AㄩN

3.7要将"China"译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"A"后面第4个字母是"E"．"E"代替"A"。因此，"China"应译为"Glmre"。请编一程序，用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。

解：

#include<stdio.h>

main()

{ char c1=’C’,c2=’h’,c3=’i’,c4=’n’,c5=’a’;

c1+=4;

c2+=4;

c3+=4;

c4+=4;

c5+=4;

printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);

}

运行结果：

密码是Glmre

3.9求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4

设x=2.5,a=7,y=4.7

（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y

设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5

（1）2.5

（2）3.5

3.10写出程序运行的结果。

main()

{int i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);

}

解：

9，11，9，10

3.12写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。

（1）a+=a（2） a-=2（3） a*=2+3（4）a/=a+a

（5） a%=(n%=2)，n的值等于5

（6）a+=a-=a*=a

解：

(1) 24(2) 10(3) 60(4) 0(5) 0(6) 0

第四章

4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。想得到以下输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。

a=_3_ _b=_4_ _c=_5

x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000

x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40

c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

c2=ˊbˊ_or_98(ASCII)

main()

{int a=3,b=4,c=5;

long int u=51274,n=128765;

float x=1.2,y=2.4,z=3.6;

char c1=’a’,c2=’b’;

printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);

printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z);

printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);

printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);

printf("%s%s%d%s\n","c1=’a’","or",c1,"(ASCII)");

printf("%s%s%d%s\n","c2=’a’","or",c2,"(ASCII)");

}

4．7用scanf下面的函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=ˊAˊ，c2=ˊaˊ，问在键盘上如何输入？

main()

{

int a，b；float x，y；char c1c2；

scanf（"a=%d_b=%d"，&a，&b）；

scanf（"_x=%f_y=%e",&x，&y）；

scanf（"_c1=%c_c2=%c"，&c1，&c2）；

}

a=3_b=7

_x=8.5_y=71.82

_c1=A_c2=a

4．8设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。

main()

{float r,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;

scanf("%f,%f",&r,&h);

C1=2*3.14*r;

Sa=3.14*r*r;

Sb=4*Sa;

Va=4*3.14*r*r*r/3;

Vb=Sa*h;

printf("C1=%.2f\n",C1);

printf("Sa=%.2f\nSb=%.2f\nVa=%.2f\nVb=%.2f\n",Sa,Sb,Va,Vb);

}

4．9输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为

c=5(F-32)/9

输出要求有文字说明，取位2小数。

main()

{float F,c;

scanf("%f",&F);

c=5*(F-32)/9;

printf("c=%.2f",c);

}

4．10编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用函数和函数输出这两个字符。并思考以下问题：（1）变量c1、c2应定义为字符型或整形？抑二者皆可？（2）要求输出c1和c2值的ASCII码，应如何处理？用putchar函数还是printf函数？（3）整形变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如：

char c1，c2；

与

int c1，c2；

是否无条件的等价？

#include"stdio.h"

main()

{char c1,c2;

c1=getchar();c2=getchar();

putchar(c1);putchar(’\n’);putchar(c2);putchar(’\n’);

file:///C|/Documents and Settings/Administrator/桌面/C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版.txt（第 1／19页）[2010-5-10 9:14:34]

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1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：

**************************

Very Good!

**************************

解：

mian()

{printf(“**************************”);

printf(“\n”);

printf(“Very Good!\n”);

printf(“\n”);

printf(“**************************”);

}

1.6编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。

解：

mian()

{int a,b,c,max;

printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);

scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);

max=a;

if(max<b)

max=b;

if(max<c)

max=c;

printf(“最大数为：“%d”,max);

}

第三章

3.6写出以下程序运行的结果。

main()

{char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;

printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);

printf(“\t\b%c%c”,c4,c5);

}

解：

aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc

AㄩN

3.7要将"China"译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"A"后面第4个字母是"E"．"E"代替"A"。因此，"China"应译为"Glmre"。请编一程序，用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。

解：

#include<stdio.h>

main()

{ char c1=’C’,c2=’h’,c3=’i’,c4=’n’,c5=’a’;

c1+=4;

c2+=4;

c3+=4;

c4+=4;

c5+=4;

printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);

}

运行结果：

密码是Glmre

3.9求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4

设x=2.5,a=7,y=4.7

（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y

设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5

（1）2.5

（2）3.5

3.10写出程序运行的结果。

main()

{int i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);

}

解：

9，11，9，10

3.12写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。

（1）a+=a（2） a-=2（3） a*=2+3（4）a/=a+a

（5） a%=(n%=2)，n的值等于5

（6）a+=a-=a*=a

解：

(1) 24(2) 10(3) 60(4) 0(5) 0(6) 0

第四章

4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。想得到以下输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。

a=_3_ _b=_4_ _c=_5

x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000

x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40

c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

c2=ˊbˊ_or_98(ASCII)

main()

{int a=3,b=4,c=5;

long int u=51274,n=128765;

float x=1.2,y=2.4,z=3.6;

char c1=’a’,c2=’b’;

printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);

printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z);

printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);

printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);

printf("%s%s%d%s\n","c1=’a’","or",c1,"(ASCII)");

printf("%s%s%d%s\n","c2=’a’","or",c2,"(ASCII)");

}

4．7用scanf下面的函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=ˊAˊ，c2=ˊaˊ，问在键盘上如何输入？

main()

{

int a，b；float x，y；char c1c2；

scanf（"a=%d_b=%d"，&a，&b）；

scanf（"_x=%f_y=%e",&x，&y）；

scanf（"_c1=%c_c2=%c"，&c1，&c2）；

}

a=3_b=7

_x=8.5_y=71.82

_c1=A_c2=a

4．8设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。

main()

{float r,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;

scanf("%f,%f",&r,&h);

C1=2*3.14*r;

Sa=3.14*r*r;

Sb=4*Sa;

Va=4*3.14*r*r*r/3;

Vb=Sa*h;

printf("C1=%.2f\n",C1);

printf("Sa=%.2f\nSb=%.2f\nVa=%.2f\nVb=%.2f\n",Sa,Sb,Va,Vb);

}

4．9输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为

c=5(F-32)/9

输出要求有文字说明，取位2小数。

main()

{float F,c;

scanf("%f",&F);

c=5*(F-32)/9;

printf("c=%.2f",c);

}

4．10编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用函数和函数输出这两个字符。并思考以下问题：（1）变量c1、c2应定义为字符型或整形？抑二者皆可？（2）要求输出c1和c2值的ASCII码，应如何处理？用putchar函数还是printf函数？（3）整形变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如：

char c1，c2；

与

int c1，c2；

是否无条件的等价？

#include"stdio.h"

main()

{char c1,c2;

c1=getchar();c2=getchar();

putchar(c1);putchar(’\n’);putchar(c2);putchar(’\n’);

switch(place)

{ case 5: printf("%d,%d,%d,%d,%d",ten_thousand,thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为；");

printf("%d%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand);

break;

case 4: printf("%d,%d,%d,%d",thousand,hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand);

break;

case 3: printf("%d,%d,%d",hundred,ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d%d\n",indiv,ten,hundred);

break;

case 2: printf("%d,%d",ten,indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d%d\n",indiv,ten);

break;

case 1: printf("%d",indiv);

printf("\n反序数字为：");

printf("%d\n",indiv);

break;

}

}

第五章

5.8企业发放的奖金根据利润提成。利润I低于或等于10万元时，奖金可提成10%；利润高于10万元，低于20万元（100000<I≤200000）时，其中10万元按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；200000<I≤400000时，其中20万元仍按上述办法提成（下同），高于20万元的部分按5%提成；400000<I≤600000时，高于40万元的部分按3%提成；600000〈I≤1000000时，高于60万的部分按1.5%提成；I>1000000时，超过100万元的部分按1%提成。从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数。要求：(1)用if语句编程序；(2)用switch语句编程序。

解：计算利润时，要特别注意不同利润的不同提成比例。例如，利润为15万元，其中有10万元按10%的比例提成，另外5万元则按7.5%提成。

(1)用if语句编程序。

#include<stdio.h>

main()

{ long i;

float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;

bon1=100000*0.1;/*利润为10万元时的奖金*/

bon2=bon1+100000*0.075;/*利润为20万元时的奖金*/

bon4=bon2+200000*0.05;/*利润为40万元时的奖金*/

bon6=bon4+200000*0.03;/*利润为60万元时的奖金*/

bon10=bon6+400000*0.015;/*利润为100万元时的奖金*/

printf("请输入利润i：");

scanf("%ld",&i);

if(i<=100000)

bonus=i*0.1;/*利润在10万元以内按0.1提成奖金*/

else if(i<=200000)

bonus=bon1+(i-100000)*0.075;/*利润在10万至20万元时的奖金*/

else if(i<=400000)

bonus=bon2+(i-200000)*0.05;/*利润在20万至40万元时的奖金*/

else if(i<=600000)

bonus=bon4+(i-400000)*0.03;/*利润在40万至60万元时的奖金*/

else if(i<=1000000)

bonus=bon6+(i-600000)*0.015;/*利润在60万至100万元时的奖金*/

else

bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;/*利润在100万元以上时的奖金*/

printf(”奖金是%10.2f\n",bonus);

}

此题的关键在于正确写出每一区间的奖金计算公式。例如利润在10万元至20万时，奖金应由两部分组成：①利润为10万元时应得的奖金。即100000ⅹ0.1；②10万元以上部分应得的奖金。即(num-100000)ⅹ0.075。同理，20万～40万这个区间的奖金也应由两部分组成：①利润为20万元时应得的奖金，即100000ⅹ0.1ⅹ10万ⅹ0.075；②20万元以上部分应得的奖金，即(num-200000)ⅹ0.05。程序中先把10万、20万、40万、60万、100万各关键点的奖金计算出来，即bon1、bon2、bon4、bon6、hon10；然后再加上各区间附加部分的奖金。

(2)用switch语句编程序。

输入利润i，确定相应的提成等级branch

根据branch确定奖金值

0奖金=i*0.1

1奖金=bon1+(i-105)*0.075

2奖金=bon2+(i-2*105)*0.05

3

4奖金=bon4+(i-4*105)*0.03

5

6奖金=bon6+(i-6*105)*0.015

7

8

9

10奖金=bon10+(i-106)*0.01

输出奖金

#include<stdio.h>

main()

{ long i;

float bonus, bon1, bon2, bon4, bon6, bon10;

int c;

bon1=100000*0.1;

bon2=bon1+100000*0.075;

bon4=bon2+200000*0.05;

bon6=bon4+200000*0.03;

bon10=bon6+400000*0.015;

printf("请输入利润i：");

scanf("%ld",&i);

c=i/100000;

if(c>10) c=10;

switch(c)

{ case 0: bonus=1*0.1;break;

case 1: bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;

case 2:

case 3: bonus=bon2+(i-200000)*0.05; break;

case 4:

case 5: bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;

case 6:

case 7:

case 8:

case 9: bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;

case 10: bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;

}

printf("奖金是%10.2f",bonus);

}

5.9输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出。

解：此题采用依次比较的方法排出其大小顺序。在学习了循环和数组以后，可以有更多的排序方法。

#include<stdio.h>

main()

{ int t,a,b,c,d;

printf("请输入4个整数：");

scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d);

printf("\n a=%d,b=%d,c=%d,d=%d\n",a,b,c,d);

if(a>b){t=a; a=b; b=t;}

if(a>c){t=a; a=c; c=t;}

if(a>d){t=a; a=d; d=t;}

if(b>c){t=a; b=c; c=t;}

if(b>d){t=b; b=d; d=t;}

if(c>d){t=c; c=d; d=t;}

printf("排序结果如下：\n");

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的c语言习题集及答案和求C语言程序设计习题集与上机指导-第三版 (及答案)...问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！