vb编程实例 vb代码大全
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vb程序设计论文
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在社会的各个领域，大家都跟论文打过交道吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我为大家收集的vb程序设计论文，希望能够帮助到大家。
Visual Basic（简称VB）是目前使用最广泛的一种程序设计语言，是在Basic语言的基础上发展起来的，它继承了Basic语言简单易用的优点，结合了可视化界面的设计方法，采用面向对象、事件驱动的编程机制，把Windows编程复杂性进行巧妙封装，使开发Windows环境下的各种应用软件变得更为容易。因此，目前国内很多高校都选择将《VB程序设计》这门课程作为理工科专业的一门基础课程。程序设计具有知识结构严谨、逻辑性强的特点，学生学习起来比较困难，教学效果也不尽如人意。如何提高本课程的教学质量和教学效果，是每位授课教师都会关注的课题。
1教学中存在的问题
就VB程序设计这门课程的教学现状而言，通常采用的还是以课本原有知识体系为脉络的传统讲授法，教学内容大多以线性方式展开，同时结合上机实践操作来巩固和熟悉课堂上所讲的每一章节的知识点。经过教学实践证明，这种教学模式能够让学生掌握Visual Basic的较多的理论知识，也可以阅读程序代码，但是让学生自己解决一些问题的时候，通常都会束手无策。经过分析总结出此课程在教学中存在的问题：
一是教学内容与教学目标不一致。VB程序设计课程的教学目标是培养学生程序设计的基本知识、思维方式以及基本的操作技能，而教师在实际授课时，大多单纯依照教材讲授理论基础知识，授课基本上是以语言自身的知识体系为脉络展开，过分注重语句、语法和结构的讲解，忽视对学生分析与解决问题能力的引导，不能很好的将编程环境、程序设计语言、算法、数据结构以及程序设计思想关联起来形成体系化教学。[1]导致学生只学会了语法概念而不会使用，能够读懂某一条语句，却无法理解一段代码的含义。
二是实验内容过于简单。上机实验大多都是属于基础与验证型实验，偏重于VB语言的基本语法和结构的练习，能够帮助学生更好的理解和掌握这些语法知识，但无法培养学生编程能力和解决实际问题的能力。实验内容普遍都是知识点案例，针对的是具体的一个或多个知识点，没有依托完整的实践项目，使学生对知识点的学习感到枯燥无味，而且很容易遗忘。
三是学生缺乏计算机的思维方式。学生在接触这门课程之前通常没有任何基础，学生普遍缺乏相应的知识背景和算法思想，对程序设计的思维方式还不适应，分析和解决问题的能力处于一个较低的水平。在学习过程中经常会出现这种情况，教师对程序进行分析讲解时学生能够听懂理解，代码也能够读懂，但是让学生自己编写时，就无处下手，久而久之学生对编程充满畏惧感，对学习本门课程缺乏兴趣。
如何改变目前教学中存在的问题，让学生能够更好地掌握VB语言，掌握程序设计的基本方法？需要对课程的教学进行改革和创新。
2课程教学改革
2.1拓展教学内容
本课程主要培养学生的程序设计思维方式和实际编程能力，而不是单纯的程序设计语言，因此必须打破固有的以“语法”和“结构”为中心的传统教学理念，以突出能力培养为主轴，围绕能力培养组织教学内容。教学内容的选择不能仅仅局限在一本教材上，要突破教材局限，将程序设计中所需要的众多知识点加以整合，包括VB语言的语法结构、可视化编程方法、常用的算法、数据结构以及程序的调试等，形成新的知识体系。在这里算法是程序设计的核心，而语言只是一种工具，在授课的过程中，特别是讲解实例时，需要剥开语言这层外壳，让学生掌握其中的精粹——算法，也就是如何利用计算机来解决某一具体问题。
当然，这并不是说语言不重要，语言是程序设计的工具，如果不掌握语言，程序设计就无从谈起。教材上的语法描述非常细致、系统，但大量的语法规则会使初学者感觉枯燥，这非常影响学生的学习兴趣。根据二八定律，在任何一组东西中，只有20%是最重要的，事实上VB语言也是如此，最常用、最重要的知识点并不是很多。因此在讲述语法时，只需提供给学生最基本的语法知识，其余的细枝末节可以由学生自学。
2.2优化教学方法和教学策略
在程序设计的教学中，传统讲课方式的缺陷已众所周知，因为这是一种以教师为主、学生为辅的一种授课形式，讲课中教师是积极的而学生是消极的，很难把学生吸引到学习进程之中。但这不是意味着要把这种授课方式抛弃，讲课是把大量知识传递给学生的一种常用模式，尤其在本课程的教学中，学生缺乏普遍缺乏知识背景，大量的理论知识需要传递给学生，这就需要教师进行详细地讲解。在讲解时应该采用多种策略，比如在讲述抽象概念时最好与实践相关联，或者与学生已有的知识联系起来，这样比较容易理解。在提到函数和数据类型的.时候，可以跟学生比较熟悉的Excel中的相关概念关联起来。在讲述面向对象的概念时，可以拿Windows操作系统作为例子，它就是依照面向对象的思想编制而成的，在桌面上的每个图标，可以理解成一个对象，当需要启动某个对象时，只需用鼠标点击它（消息驱动）。[2]不仅如此，在不同的情境下还需要灵活运用多种教学方法，如问题法、引导法、任务驱动和实例教学法等，这样有助于让学生从消极的学习者转变为积极的学习者。
2.3完善实验教学体系
VB程序设计是一门理论性和实验性都很强的课程，对实验环节有较高的要求。要学好这门课，学生只有经过大量的上机实验，才能掌握程序设计的技能和方法。因此，在教学过程中要给学生留出足够的上机时间，让学生在实验中理解VB语言的基本概念，掌握基本的编程方法。结合学生的专业方向，精心选择合适的案例、设计型与研究型课题，构建有助于培养学生动手能力和程序设计思维方式的实验教学平台。整个实验环节分为三个层次设计，基础验证型、设计开发型和研究创新型实验，每次实验课有多个基础验证型实验，帮助学生掌握相应的语法知识和算法设计，每一章精选1～2个设计开发型实验，与学生分析讨论解题思路，引导学生独立解决问题，培养学生的上机调试能力。学生以小组为单位，选择一个与其专业相关的研究题目，要求学生逐步完成研究分析与报告，写出个人的心得体会，并在学期末给出一定的时间完成课题。
2.4创建项目实例库
充分利用网络资源，搜集各类完整的VB程序实例，从中选取典型的、有实际意义的实例，作为程序设计的模板提供给学生。大多数学生基本上是初次接触计算机程序设计，习惯采用数学思维方式来分析问题，还没有真正掌握计算机编程的基本思路。在实验过程中，遇到一个新的题目，学生往往不知道从何下手，思路不清晰，此时就可以从项目实例库找出对应的实例，通过借鉴或修改相应的模板得到结果。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，经常阅读这些实例，能够拓展学生的视野，促进学生对于程序设计思想的理解与认识，提高学生的编程能力。
在具体实施上，整理出40～50个典型项目实例，将它们分为五大类：基础类、算法类、图形类、文本类和应用类，供学生自主学习，另外从中选取6～8个典型的项目实例，要求学生必须理解掌握，这些实例基本上包含了这门课程的知识要点，理解了这些实例，对于课程的知识结构会有一个全面的了解。其中，学生最喜欢也最有兴趣的实例就是弹球游戏，通过对弹球游戏程序代码的阅读分析，学生能够更好地掌握定时器控件和控件坐标等相关的知识，学生也很有兴趣地去改写程序代码，以获得类似的动画效果，可见好的实例能够激发学生的求知欲望，提高学生的学习积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3结束语
VB程序设计课程对于理论知识和实际操作均有较高要求，教学时需要综合运用多种教学方法和教学策略，充分调动学生的学习积极性和主动性，将教学重点放在算法的分析和编程的训练上，注重实验教学环节，加强对学生程序设计思维方式和实际编程能力的培养，提高课程的教学效果。
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vb知识总结
VB知识点总结
目录
1第一章知识点... 2
2第二章知识点... 2
3第三章知识点... 3
4第四章知识点... 6
5第五章知识点... 7
6第六章知识点... 7
7第七章知识点... 9
8第八章知识点... 12
（1） 1第一章知识点
（1） VB的语言特点
可视化开发环境：界面设计所见所得；面向对象程序设计：程序和数据封装作为一个对象，在工具箱里面的都是一个一个的类，比如commandbutton类，当你把它从工具箱拖出来已经，它就被实例化成了一个对象，名称叫command1，如果你拖了2个command，就是2个不同的对象；事件驱动编程：VB程序没有明显的入口和出口，都在等待用户或者系统或者代码触发某个事件，然后执行事件对应的任务
（2） VB的工作模式
设计模式，运行模式，中断模式；程序在运行模式是没有办法修改代码和设计界面窗口的。
（3） VB的文件类型
窗体文件frm；程序模块文件bas；类模块文件cls；工程文件vbp；工程组文件vbg；资源文件res；保存工程的时候应该同时保存工程文件vbp和窗体文件frm。
（4） VB的窗口
任何的窗口被关闭了找不到了，都应该在视图菜单下面来寻找，工具箱窗口，代码窗口，窗体布局窗口，立即窗口（可以在中断模式下查询程序运行对象值，ctrl+G打开立即窗口）
（2） 2第二章知识点
（3）面向对象的基本概念
类：具有类似属性和方法的对象的抽象，比如大学；对象：类实例化就成为一个对象，每个对象都具有自己的属性和方法，比如西南财经大学天府学院。属性：对象的静态特征，最重要的属性是name，在VB里面对象的name是不能省略的，而且在程序运行的过程中是不能修改的；事件：人或者系统对对象的作用，对象是被动者，比如load，unload，timer；click等；方法：对象发出的行为，对手是主动者，比如move，show，hide等。
（4） VB的开发流程
第一步分析后画流程图
第二步界面设计
第三步编写代码
第四步测试运行
（5） 3第三章知识点
（1） VB书写代码的格式
² VB代码中不区分字母的大小写。
²同一行可以书写多条语句，语句间用冒号“:”分隔。
²一条语句可以写在同一行，也可以写在多行。续行符号是一个空格加下划线“_”。
²注释语句以Rem开头，也可以使用单引号“‘”。后者注释内容可直接出现在相关语句的后面。
² VB6中新增了“块注释/取消块注释”：在代码模式下，右击工具栏，在弹出菜单里把“编辑”项选中……
²变量和常量的命名规则：有数字，字母，下划线组成；字母作首字符；不超过255个字符；不能以VB关键字和系统常量做名字
（2） VB的数据基本类型
数值类型：
数据类型
名称
字节数
范围
举例
字节型
Byte
1
0~255
128
整型
integer
2
-32768~32767
1000
长整型
Long
4
32768
单精度
Single
4
7位小数
1.1
双精度
Double
8
15位小数
货币型
Currency
4
4位小数
字符串类型：
² string用“”双引号作为定界符
²声明一个字符串变量，不规定串长：dims as string
例：
dim s as string
S=”中国”
Print len(s)‘长度为4个字节
S=”abs”
Print len(s)‘长度为3个字节
²声明一个定长字符串，在后面加*指定字符串的长度 dim s as string* 8
例：
Dim s as sting* 6
Dim a as integer
S=”12345678”
Print len(s)‘长度为6个字节
a=len(s)
print len(a)‘长度为2个字节，如果打印其他类型的长度，则为其数据类型
所占用的字节数
日期类型
²用“”双引号或者##井号作为定界符
例：
dim a as date
A=#4/20/1999#
A=A-10
Print A‘#4/10/1999#减去的是天数
对象类型
²对象类型变量可以用来引用程序中各种对象，对象类型的使用分为声明，赋值，代表三步，类似给控件取一个小名
例：
Dim a as commandbutton
Set a=command1
a.caption=”hello”‘等价于command1.caption=”hello”
变体类型
²变体型声明方式 dim c或者dim c asvariant
例：
Dim a,b as double‘a是变体型
²变体型在未进行变量赋值前是值是empty
²变体型是数据类型根据赋值不同可以改变
例：
Dim A
A=”88”‘A是字符串“88”
A=A+10‘A的值是98
（3） VB常量的声明
²符号常量声明：关键字是const，必须在声明的时候进行初始化
²符号常量声明分隐式声明和显式声明
例：
Const a as string=”123”显式声明
Const a=true隐式声明
（4） VB变量的声明
变量声明：关键字是dim，变量必须要定义，再使用
变量声明分隐式声明和显式声明
类型
关键字
隐式声明后缀
整形
integer
%
长整形
long
&
单精度型
Signle
！
双精度型
Double
#
字符串
String
$
货币型
currency
@
例：
Dim a as double
Dim a%,b#
（5） VB运算符
运算符分类
²算术运算符：() ^*/\ mod+-
²关系运算符：<>=<=>=<>
²逻辑运算符：not and or xor eqv imp
运行符优先级
²算术运算符>字符串连接运算符>关系运算符>逻辑运算符
²优先级的顺序：
由上至下对应由高到低，同一行的优先级相同，程序顺序执行。
算术运算符（优先级最高）
()
sin cos…
^
*/\
mod
+-
关系运算符
>>=<<==<>
逻辑运算符（优先级最低）
Not
And Or Xor Eqv Imp
运算符
除法/\ mod：/是真正除法，返回商23/5=4.6
\是整除 23\5.8=3 23\5.2=4
Mod返回余数 23mod5.8=5 23mod5.2=3 1mod2=1
+号运算符：两边都是字符串做字符串连接“1“+”2“=”12“
一边是字符串一边是数值，把字符串转换成数值再加 1+”2”=3
两边都是数值做数值加法 1+2=3
+号的优先级高于&“300”&“123”+200=“300323”
关系运算符：运算结果是true或者false 1<=2为true
“a”<”b”比较的是ASCII
“abc”<“abd”从首字符依次比较ASCII
逻辑运算符：not取反
And取幷两个同时为true才为true
Or取或有一个为true就为true
Xor异或不同为true，相同为false
Eqv同或相同为true,不同为false
imp蕴含 true imp false为false其他都为true
（6） VB函数
数学运算函数
abs：取参数绝对值，如果变量未初始化，则为0 abs（-10）=10
int：取整，当为负数的时候，返回小于等于参数的第一个负整数int(-1.1)=-2
fix：取整，当为负数的时候，返回大于等于参数的第一个负整数fix(-1.1)=-1
exp：返回e的多少次方
log：返回参数的自然对数
字符串处理函数
Len：取字符串的长度，len(“abcdefg”)=7 len(“小白”)=4
Trim：去除字符串左右两边的空格
String：连续返回多少个字符串首字符 string(3,”abc”)=”aaa”
Lcase：大写字母变小写 lcase(“ABcd”)=”abcd”
Ucase：小写字母变大写 Ucase(“ABcd”)=”ABCD”
Left：返回字符串左边起多少个字符，如果个数大于长度全返回
left(“abcdef”,3)=”abc”
Right：返回字符串右边起多少个字符，如果个数大于长度全返回
right(“abcdef”,3)=”def”
mid：从中间某个位置返回指定长度的字符串
mid(“abcdef”,3,2)=”cd”
instr：返回指定字符串在另一字符串中出现的位置
instr(1,”abcdef”,”de”)=4 instr(4,“abcdef”,”cd”)=0
日期函数
类型转换函数
其他函数
Cstr：把数值转化成字符串
Val：把字符串转化成数值
Rnd：产生随机数
Int（Rnd（）*90+10）范围是10-99
Int（Rnd（）*99+1）范围是1- 99
（6） 4第四章知识点
（1） inputbox函数
² inputbox用于接收用户的键盘数据的输入，只接收一个数据输入
² inputbox的语法格式：inputbox(“提示信息”,”标题”,”默认值”)
²提示信息长度不能超过1024字节
²对话框标题如果不写，默认为工程1，和““空标题不一样
² Inputbox返回的数据类型是string，因此通常返回数值类型的时候需要加val函数把字符串转换成数值
（2） msgbox函数
² msgbox函数用于进行消息的提示，并且接受用户的反馈的单击按钮信息
² msgbox的语法格式：
msgbox(“提示信息”,对话框按钮组合方式+图标+默认按钮,”标题”)
²提示信息长度不能超过1024字节
²对话框标题如果不写，默认为工程1，和““空标题不一样
² Msgbox返回的数据类型是integer类型，即用户单击了消息框按钮后返回vbyes,vbno等VB常量，详细请参考书上对应的表格
（3） msgbox语句
² msgbox语句和msgbox函数的相同之处都是给出一个消息提示
² msgbox语句和msgbox函数的不同之处是语句没有返回值，即用户单击了消息框按钮后，也没有任何的信息返回
²其他语法规则，包括对话框的组合方式都和msgbox函数是完全一样的
（4） print方法
² print方法用于在form上或者在打印机上输出数据
² print单独写是打印一个空行
² print后面加；号是连续在一行输出
² print后面加，号是以14个字符为一个输出区输出各表达式
² tab（n）是绝对距离
² spc（n）是相对距离
（7） 5第五章知识点
笔试不考
（8） 6第六章知识点
标签
²类名叫label，实例化对象名字默认叫label1，即name属性
² Caption：显示标签的文本内容，例如label1.caption=”欢迎vb”
² Backstyle：设置标签透明效果，0为透明，1为不透明
文本框
²类名叫textbox，实例化对象名字默认叫text1，即name属性
² Text：用来显示或者获取文本框的内容，例如：text1.text=”12”显示12到文本框，a=text1.text获取文本框输入的内容
² Alignment：文本框的对齐方式
² Enable：设置文本框是不是可用
² Visible：设置文本框可见与否
² Tooltiptext：设置鼠标放置上去后的提示信息
² Passwordchar：输入或者显示密码的符号
² Maxlength：设置输入字符的最大长度，为0可以输入任意长度
² Change事件：文本框内容发生变化的时候就触发
命令按钮
²类名叫commandbutton，实例化对象名默认叫command1，即name属性
² Canel：设置按钮是否为当前窗体中默认取消按钮，ESC时触发
² Default：设置按钮是否为当前窗体默认确定按钮，ENTER时触发
计时器
²类名叫timer，实例化对象名默认叫timer，即name属性
² Enable：设置文本框是不是可用
² Interval：设置计时间隔，单位毫秒
图形按钮
²类名叫pictureBox，实例化对象名默认叫picture1，即name属性
² Picture：设置该属性装载图片，格式Picture1.picture=loadpicture(“URL”)
单选按钮
²类名叫optionbutton，实例化对象名默认叫option1，即name属性
² Caption：显示单选按钮的文本内容
² Value：确定单选按钮是不是被选中，值为true和false
If option1.value=true then
Label1.caption=option1.caption
Elseif option2.value=true then
Label1.caption=option2.caption
End if
复选按钮
²类名叫checkbox，实例化对象名默认叫check1，即name属性
² Caption：显示复选按钮的文本内容
² Value：确定复选按钮是不是被选中，值为0和1,2分别表示为未选中，选中，不可以使用
If check1.value=1 then
Label1.caption=check1.caption
endif
If check2.value=1 then
Label1.caption=check2.caption
End if
滚动条
²类名叫scrollBar，实例化对象名默认叫scroll1，即name属性
² Max：滚动条的最大值
² Min：滚动条的最小值
² Smallchange：单击滚动条箭头时value的变化量
² Largechange：单击滚动条空白时value的变化量
² Value：滑动块所处的位置
² Scroll事件：滑动块实时移动的时候一直触发
² Change：单击空白，单击箭头，滑动块移动鼠标释放的时候触发一次
列表框
²类名叫listbox，实例化对象名默认叫list1，即name属性
² List：列表框第i-1项的内容，存放数据的地方，访问用下标list（1）
² Listcount：表示列表框的列表项数
² Listindex：选中项下表，例：被选中项内容：list1.list(list1.listindex)
² Selected：下标表示项选中与没选中的状态
² Additem：在列表框指定位置插入一行文本，例：插入到最后
List1.additem“aaaa”,list1.listcount-1
² Removeitem：删除列表项，例：删除当前选中项
List1.remveitem list1.listindex
² Clear：清空列表框
组合框
²类名叫combobox，实例化对象名默认叫combo1，即name属性
²组合框是组合的textbox和listbox，所以有这两个控件共同的属性
²使用的时候只是对象名要变成combo1，其他属性参考list
（9） 7第七章知识点
重点是要能写程序，灵活应用
程序设计有三种结构，顺序结构，条件结构，循环结构
条件结构
² If条件then任务，endif省略
² If条件then任务 else任务，end if省略
² If条件then
任务
Endif
² If条件then
任务
Else
任务
Endif
² If条件then
任务
Elseif条件then
任务
Elseif条件then
任务
Elseif条件then
任务
Endif
只要有一个条件满足，后面都不会判断
² Select case变量
Case值
任务
Case值列表
任务
Case值范围
任务
Case条件表达式
任务
End select
只要有一个条件满足，后面都不会判断
循环结构
² For型循环
For变量=初值 to终值step步长
任务
Next变量
退出循环的时候变量要多加一次1
例子for i=1 to 100 step 1
S=s+i
Next i
² While型循环
变量=初值
While条件
任务
变量=变量+步长
Wend
例子：while i<=100
S=s+i
i=i+1
wend
² Do型循环
Do while条件
任务
Loop
例子：Do while i<=100
S=s+i
I=i+1
Loop
Do until条件
任务
Loop
例子： Do until i>100
S=s+i
I=i+1
Loop
Do
任务
Loop while条件
例子： Do
S=s+i
I=i+1
Loop while i<=100
Do
任务
Loop until条件
例子： Do
S=s+i
I=i+1
Loop until i>100
Goto语句
语句标号：任务
If条件 then
Goto语句标号
Endif
例子：a:s=s+i
I=i+1
If i>=100 then
Goto a
End if
Exit语句强制退出循环
（10） 8第八章知识点
数组的声明
Dim数组名（下标 to上标）as数据类型
Dim a(1 to 10) as integer长度为10
Dim b(5) as integer长度为6，下标省略
如果想让默认下标从1开始，加optionbase 1
数组的操作：赋值，引用，输入，输出，复制
在对数据进行操作的时候要保证数组下标不溢出
输入10个数，找最大最小平均，冒泡排序
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 10) As Integer
Dim i As Integer
Dim j As Integer
Dim max As Integer
Dim min As Integer
Dim avg As Integer
Dim sum As Integer
For i= 1 To 10
a(i)= Val(InputBox("","","1"))
Print a(i);
Next i
max= a(1)
min= a(2)
For i= 1 To 10
If max< a(i) Then
max= a(i)
End If
If min> a(i) Then
min= a(i)
End If
sum= sum+ a(i)
Next i
avg= sum/ 10
Print"max="; max;"min="; min;"avg="; avg;
For i= 1 To 9
For j= 1 To 10- i
If a(j)> a(j+ 1) Then
t= a(j)
a(j)= a(j+ 1)
a(j+ 1)= t
End If
Next j
Next i
For i= 1 To 10
Print a(i);
Next i
End Sub
vb程序设计是什么
1、VB程序设计以Visual Basic 6.0简体中文版为语言背景，深入浅出的介绍Visual Basic 6.0程序设计技术，基本涵盖了Visual Basic 6.0编程时的常用内容。\x0d\x0a2、VB程序设计共分14章，主要内容包括开发环境、语言基础和数组与过程、常用控件、菜单设计、文件处理、ActiveX控件、数据库程序设计、图形程序设计、多媒体编程、网络编程、API函数和注册表、安装程序的制作和综合实例。\x0d\x0a3、为了方便读者学习，《VB程序设计》提供多媒体课件，及例题和练习题的所有源代码。\x0d\x0a4、VB程序设计可以作为大中专院校计算机及相关专业的教材，适合编程爱好者自学使用。
OK，关于vb编程实例和vb代码大全的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。