数学建模的步骤？数学建模例题和答案论文

一、高中数学建模步骤

在高中数学中如何进行数学建模教学

专题1从列方程解应用题到数学建模

专题2韩信点兵的数学模型

专题3函数建模——容器中小的深度与注水时间的关系

专题4几何建模（一）——飞机飞行的最短路径

专题5几何建模（二）追截走私船问题

专题6有关复利的数学模型

专题7最值模型

专题8“命运的数学公式”

专题9中奖概率

专题10对策模型——嫌疑犯的选择

专题11水污染治理方案的比较

专题12“连环送”中的折扣问题

专题13水库中鼻坝高度与挑角的确定

专题14双瓶输液中的深度问题

二、数学建模是什么

数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。

当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。

三、建立数学模型有哪两类主要方法

大体上可以分为机理分析和测试分析两种。

机理分析就是根据对客观事物的特性的认识，找出反映内部机理的数量规律，简历的模型常有明确的物理或现实意义。

测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统，通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析，按照一定的准则找出与数据拟合得最好的模型。

许多实际问题常常将两种方法结合起来建模，比如建立人口模型。